door Szilagyi Rita 12 jaren geleden
515
Meer zoals dit
door Guba Ágoston
door Veronika Szabo
door Szántó Zsolt
door Csenge Beleznai
- Lifelong learning, vagyis az élethosszig tartó tanulás megnevezése
- a diákok számára fontos, hogy megtanulják, hogy a tanulási folyamat nem ér véget abban a pillanatban, amikor kilépnek az iskolából
- a folyamatosan fejlődő világban az tud "érvényesülni", aki mindig nyitott az új tudás befogadására
- a hagyományos iskolai kereteken kívüli tanulás
- ide tartozhatnak az online tanulási környezetek, közösségi portálok stb.
- a távoktatás fontos eszköze
- többféle feladat egy időben való végrehajtása egy számítógépen
- a tanóra keretében a diákok egyszerre több ablakot is nyitva tarthatnak, vagy egy időben több dolgot is nézhetnek egyszerre
- az informatikai eszközök ilyen sajátosságai elősegítehtik a diákok tanulását, a figyelmük megosztásának képességét
- egyszerre több dologra oda tud figyelni
- jellemző a mai diákokra, ezt a tulajdonságukat az óra keretében is ki lehet használni
- egyszerre képesek több munkafolyamatra is figyelni, ez dinamikusabbá teheti az órát
- kibontakoztatja a tanulói kreativitást, fejleszti a csoportban dolgozáni tudás készségét
- elősegítheti a diákok motiválását
- az információátadás többcsatornássá vállik, nem csak a tanár közvetíti a tudást
- a digitális korszak tanuláselmélete (a tanulás mint élethosszig tartó folyamat)
- a tanulókat ösztönzi a kollaboratív tanulási módszerre
- a tanár csak segítőként van jelen
- az információ (tudás) előállíátsa, elosztása, terjesztése, használata és kezelése
- gyorsan és folyamatosan változik (mindig újabb és újabb információk)
- az információ technika központi szerepe az oktatásban (digitális eszközök)
- a számítógép- és internethasználattal kapcsolatos ismeretek tartoznak ide
- a diákok nagy része már rendelkezik ezzel a tudással
- elősegíti az újabb digitális feladatok gyors megismerését a tanulási folyamat során
- a tanulása során alkalmazkodik a környezetéhez
- bizonyos mértékig mindig megtartja az "akcentusát", mint minden bevándorló
- több tanári segítségre van szüksége mint a digitális bennszülötnek
- az eltérő szociális háttérrel rendelkező tanulók között létrejöhet a digitális szakadék (hátrányos helyzet, család, stb.)
- minél többen jussanak számítógéphez/ internethez
- minél több tanuló sajátíthassa el a "digiális tudást"- a tanárok feladata ennek a hátránynak a minimalizálása, megszüntetése
- a mai diákok képviselik az első generációt, eddigi életüket úgy élték le, hogy körbevették őket az újabbnál újabb digitális vívmányok
- gyorsan és nagyobb gond nélkül alkalmazkodnak a digitális eszközökhöz, tanananyagokhoz
- ezt a tudást könnyedén hasznosíthatják a tanulási folyamat során
- ezek olyan jelek, nyomok, amelyek a felhasználó online jelenléte után maradnak
- ezek alapján be lehet azonosítani a felhasználót
- a diákok figyelmét fel kell hívni arra, hogy mindig ügyeljenek arra, hogy hol, milyen eszközön lépnek be a facebook oldalukra, e-mail tárhelyükre stb.
- olyan intézkedések, amyelyeket az interneten áramló információk védelmének érdekében hoztak létre
- ilyen lehet a tűzfal, antivírus szoftverek, ezeket érdemes a diákok figyelmébe ajánlani, megismertetni a használatukat
- az iskolai számítógépeket is rendszeresen ellenőrízni kell
- olyan normákat, irányelveket tartalmaz, amelyeket ismernie kell (illik) annak, aki az online közösségekben vesz részt
- a diákok sokat ismernek, használnak ezek közül, de a tanárnak bővítenie kell ezeket az ismereteiket
- az egyik ilyen legfontosabb ismeret az adatbiztonság
- könnyen elkészíthető és alkalmazható
- látványos bemutatókat lehet vele készíteni
- könnyen meg lehet osztani
- alkalmas csoportok létrehozására (érdeklődés szerint)
- minden résztvevő megoszthatja a gondolatait
- elősegíti a gyors információáramlást
- kisebb csoportok számára alkalmas, elősegíti a téma kreatív feldolgozását
- főleg kisebb gyerekek számára készült (óvoda, 1-6-ig)
- egyszerre több tanuló is dolgozhat vele
- a kötelező olvasmányokat könnyebb beszerezni vele
- nem kell kinyomtatni a szövegeket (környezettudatosságra nevelés)
- kis mérete miatt bárhová vihetik magukkal a gyerekek, nem kell cipekedniük
- interneten szerkeszthető, általában ingyenes elérhető programok, amelyekkel fogalomtérképeket szerkeszthetünk
- a tanulók ezt közösen is tehetik
- csatolhatunk hozzá képet, videtót stb.
- olyan IKT eszköz, amely egy szoftver segítségével kapcsolja össze a táblát egy projektorral és a számítógéppel
- bármit kivetíthetünk, lejátszhatunk vele, a legtöbb dokumentum a táblán is szerkeszthető
- a toolkitek segítségével játékos formában is taníthatunk
- táblázatokat, bemutatókat, dokumentumokat lehet vele szerkeszteni
- több diák is dolgozhat vele egy időben
- közös (csoport) munkákra alkalmas (azonnal látják, hogy ki mit tett hozzá)
- könnyebbé teszi a diákok közötti információáramlást
- képek, videók, szövegek, honlapok stb. megosztására alkalmas
- a diákok könnyedén használják, alkalmazkodnak hozzá
- az oktatástechnika legdinamikusabban fejlődő területe
- ide tartozik minden elektronikus (digitális) szellemi termék
- könnyebbé, gyorsabbá, átláthatóbbá teszik a tanulást
- lehetővé teszi a szellemi termékek szélesebb körben való bemutatását
- könnyebbé teszi az ide feltöltött munkák rendszerezését
- többféle formátumú dokumentum tárolására alkalmas (videó, hangfelvétel, képek stb.)
- interneten keresztül elérhető (bárhol, bármikor) online környezet
- elősegíti a tananyag megosztását, bemutatását, feldolgozását, szemléltetését
- elősegíti az online tanulást/ távtanulást stb.
