PEI: INSTRUMENTO DE PLANIFICACION ESTRATEGICA PARTICIPATIVA QUE ORIENTA LA GESTION DE LOS PROCESOS QUE SE DESAROLLAN AL INTERIOR DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA

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Fundamentos de la evaluacion

door angela larin

TIPOS DE USUARIOS DE BASE DE DATOS

door Becerril zuppa Gabriela

LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

door JAIDER ADOLFO FLOREZ SOLANO (:-)

DANZAS TRADICIONALES DEL ECUADOR

door MAILY ELIZABETH SALAZAR APOLO

PEI: INSTRUMENTO DE PLANIFICACION ESTRATEGICA PARTICIPATIVA QUE ORIENTA LA GESTION DE LOS PROCESOS QUE SE DESAROLLAN AL INTERIOR DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA

COMPONENETE DEL PROYECTO ECDUCATIVO

PROPUESTA GESTIÓN

proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

PROPUESTA PEDAGÓGICA

exposición sistemática y fundada de objetivos, contenidos, metodología, actividades y aspectos organizativos que propone el aspirante al cargo para el desarrollo del proceso de Enseñanza

DIANÓSTICO

sistematizar la información sobre las situaciones y problemas de la institución

IDENTIDAD

Se entiende por identidad institucional el conjunto de características o atributos que configuran el ser institucional

CARACTERIZRICAS DEL PEI

PRACTICO

se aplica a las facultades que enseñan el modo de hacer una cosa

GENERADOR

En el PEI debe encontrase toda la información pertinente que permita generar los proyectos específicos de implementación necesarios para ejecutar la acción.

INTEGRADOR

integra a todos los integrantes de la comunidad eductiva

FLEXIBLE

sabe ceder ante las circustancias

INCLUSIVO

que incluye a todos

GESTIONES DEL PEI

GESTIÓN FINANCIERA

esta area da soporte al trabajo institucional, tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica

GESTIÓN DIRECTIVA

es el motor que mueve y dirige a la institución, tiene como propósito buscar la construcción del horizonte institucional y la articulación de los componentes de calidad educativa e inclusión.

GESTIÓN COMUNITARIA

se puede definir como un conjunto independiente de actores individuales o colectivos

GESTIÓN ACADEMICA

señala como se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño