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door MARIA FIERRO 6 jaren geleden

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Percepción profesores TIC

La investigación exploró la percepción de 40 docentes en relación con la integración de las TIC en el ámbito educativo, utilizando metodologías cualitativas como observación, estudios de caso e entrevistas.

Percepción profesores TIC

1. ¿Cuáles son las competencias que creen poseer los docentes?

2. ¿Cuáles están relacionadas con el marco regulativo ministerial?

PERCEPCIÓN DE PROFESORES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC

Conclusiones

1. Alto nivel de manejo de TIC por autoformación. 2. El uso de tecnologías tiene relación directa con la percepción de los docentes. 3. Existe amplitud de criterios y competencias TIC en los docentes. 4. Hay relación de algunas competencias del Ministerio y las de los docentes, otras están ausentes. 5. Se requiere pasar a la práctica lo propuesto por el ministerio.

Metodología

Técnicas
- Observación - Interpretación de estudios de caso - Entrevista
Población
40 docentes de áreas diferentes
Tipo de investigación
Cualitativa

Competencias y estándares TIC

Competencias genéricas
1. Comunicación 2. Capacidad de planificar y organizar 3. Innovación 4. Compromiso con el Aprendizaje continuo.
El Ministerio de educación Chileno propone cinco dimensiones
1. Pedagógica 2. Técnica 3. Gestión 4. Social, ética y legal 5. Responsabilidad y desarrollo profesional

Marco legal Políticas públicas

En América Latina se han formulado diversas políticas para incorporar las TIC
En Chile se ha incorporado una política Pública sobre TIC

Justificación

Las nuevas generaciones demandan cambios en las prácticas docentes
Dominio de competencias TIC para la construcción de una nueva sociedad

Objetivo

Relacionar las percepciones de los docentes
El uso de tecnología con la política Pública "estándares y competencias para la prfesión docente"

Preguntas problematizadoras