door Wendy Nava 4 jaren geleden
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Que los estudiantes normalistas utilicen los conocimientos y métodos que proporciona la probabilidad y estadística para analizar la información derivada de fenómenos o situaciones que suceden en el entorno escolar y en su práctica docente, a fin de realizar intervenciones pedagógicas y didácticas fundamentadas en el análisis de datos cuantitativos y cualitativos.
CONTENIDO
Organizando datos: Métodos tabulares y gráficos.
Hacia dónde van todos: Medidas de tendencia central
¿Por qué se alejan? Medidas de dispersión o variabilidad.
Coeficiente de correlación
CONTENIDO
CONTENIDO
Que el estudiante normalista aplique la estadística y la probabilidad en problemas educativos contextualizados, para ofrecer mejores explicaciones basados en la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos