PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Alumna: Wendy Sarahi Nava Aguila 3° "B"

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Alumna: Wendy Sarahi Nava Aguila 3° "B"

Que los estudiantes normalistas utilicen los conocimientos y métodos que proporciona la probabilidad y estadística para analizar la información derivada de fenómenos o situaciones que suceden en el entorno escolar y en su práctica docente, a fin de realizar intervenciones pedagógicas y didácticas fundamentadas en el análisis de datos cuantitativos y cualitativos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROBLEMARIO

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTADÍSTICOS

DISEÑO Y APLICACIÓN DE ENCUESTAS

PLENARIA

CONTENIDO

Organizando datos: Métodos tabulares y gráficos.

• Distribuciones de frecuencias.
• Gráficas de barra.
• Diagramas de pastel.
• Histogramas.

Hacia dónde van todos: Medidas de tendencia central

• Media.
• Mediana.
• Moda.

¿Por qué se alejan? Medidas de dispersión o variabilidad.

• Rango.
• Varianza.
• Desviación estándar.
• Diagrama de dispersión.

Coeficiente de correlación

• Coeficiente de correlación de Pearson

ANÁLISIS

ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIONES

DATOS GRAFICADOS

UTILIZAR HERRAMINETAS

GENERAR PENSAMIENTO ESTADÍSTICO

INFORMACIÓN CONTEXTUALIZADA

DATOS DESCRIPTIVOS

ANALIZAR

PRESENTAR

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

OLIMPIADA SOBRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON DIFERENTES TIPOS DE MUESTREO DE MANERA MANUAL Y CON EL USO DE EXCEL

ANDAMIO COGNITIVO

CONTENIDO

• Poblaciones y muestras.
• Muestreo no probabilístico.
• Muestreo probabilístico.

1. Fórmulas de muestreo.
2. Muestreo aleatorio simple.
3. Tablas de números aleatorios.
4. Muestreo estratificado.
5. Muestreo por conglomerados.
6. Muestreo sistemático

APLICAR

DOMINIO DE MUESTREO

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

INVESTIGACIONES EDUCATIVAS HIPOTÉTICAS

USO DE SOFTWARE

TIPOS DE MUESTREO

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

VIDEOTUTORIALES

COLECCION DE PROBLEMAS DE PROBABILIDAD

CONTENIDOS

CONTENIDO

• Eventos y sus probabilidades.
• Diagrama de árbol.
• Combinaciones y permutaciones.
• Distribuciones de probabilidad discreta.

1. Binomial.
2. Poisson.

• Distribuciones de probabilidad continua.

1. Normal.

• Pruebas de hipótesis

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

IMPORTANCIA DE LA PROBABILIDAD EN EL DESARROLLO PROFESIONAL

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS SUSCEPTIBLES

PROBABILIDAD

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

3 ESFERAS

ACTITUDES

HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

PERMANENTE

FORMATIVO

PROCESUAL

ORIENTACIONES PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

APRENDIZAJE COLABORATIVO

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

ESTRATEGIAS

ESTRUCTURA DEL CURSO

3 Unidades de Aprendizaje

PREDICIENDO EL FUTURO: LA PROBABILIDAD Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

¿QUIEN PARTICIPA? LA MUESTRA SI IMPORTA

IMÁGENES QUE DICEN MUCHO: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

PROPÓSITO

Que el estudiante normalista aplique la estadística y la probabilidad en problemas educativos contextualizados, para ofrecer mejores explicaciones basados en la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos

Unidades de Competencia que se Desarrollan en el Curso

Recursos Metodológicos y Técnicos

Intervención al Trabajo Docente

Logro de Aprendizajes

Desarrollo Emocional

Desarrollo Social

Desarrollo Físico

Desarrollo Intelectual

Estrategias

Necesidades Formativas

Motivaciones

Interéses

Diagnósticos

Competencias Profesionales

Enriquecer la Práctica Profesional

Recursos de Investigación

Conocimiento Tecnológico

Conocimiento Didáctico

Conocimiento Disciplinar

Conocimiento Psicopedagógico

Conocimiento Curricular

Diseño de Planeaciones

Capacidades del Alumno

Descenvolvimiento

Competencias Genericas

Habilidades Lingüísticas

TIC´S

Pensamiento Crítico

Toma de Decisiones

Solucionar Problemas