door Gabriella Delmastro 6 jaren geleden
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Meer zoals dit
Immaginare di voler fare una campagna per sensibilizzare al consumo di prodotti ittici sostenibili (buoni, puliti e giusti) con un breve video spot
1) consultare gli elaborati prodotti
2) guardare il video collegato
2) individuare il messaggio da dare
4) decidere a chi rivolgersi (bambini, adolescenti, adulti, anziani ...)
3) realizzare un breve video spot
Collegarsi al link collegato e, individualmente, eseguire il test
Tutorial 2° parte
Tutorial 1° parte
Per la valutazione si terrà in considerazione:
A) rispetto dei tempi,
B) partecipazione al lavoro di gruppo,
C) organizzazione del lavoro,
D) risultati (elaborati e video),
E) test di verifica
LEGGERE E COMPRENDERE GLI ELABORATI DI ENTRAMBE LE CLASSI E DI TUTTI I GRUPPI (utilizzare i link di google drive accanto a ogni classe)
ASSEGNARE UN NOME AL PROPRIO GRUPPO E COMUNICARLO ALLA DOCENTE
Navigare nelle pagine del sito allegato ed elaborare:
A) una mappa che riporti i requisiti di sostenibilità,
B) un calendario della stagionalità dei prodotti ittici del Mar Mediterraneo
Inserire la mappa e il calendario nella cartella condivisa in google drive
Giusti
Puliti
Consultare il materiale allegato individuando i concetti chiave e produrre un documento di sintesi (il formato è libero: testo, presentazione, brochure, mappa, video...)
Inserire il documento nella cartella condivisa in google drive
Pesce buono
In un unico documento:
A) fare una sintesi delle caratteristiche di un prodotto ittico "buono".
B) costruire una tabella con le differenze tra pesce fresco e avariato riguardo a odore, occhi, branchie, squame, carne, aspetto.
Consultare il documento allegato e il libro di testo.
Inserire il documento nella cartella condivisa in google drive
Tecniche di conservazione
Consultare i documenti 1 e 2;
Costruire una mappa delle tecniche di conservazione dei prodotti ittici;
Aprire il documento 3, scaricalo e rispondere alle domande utilizzando i link e il libro testo.
In un unico file:
Inserire la mappa, una breve descrizione delle tecniche di conservazione riportando esempi e una sintesi sui vantaggi e svantaggi della conservazione (è possibile inserire immagini e link).
Inserire il file nella cartella condivisa in google drive
documento 3
documento2
documento 1
Valore nutritivo
Collegarsi al link e scaricare il file "pesce_valori_nutrizionali".
Eseguire le attività indicate e rispondere alle domande utilizzando le risorse internet indicate
Inserire il file nella cartella condivisa in google drive
IN CLASSE (fase 1)
Insieme consultare velocemente siti/documenti poi organizzare il lavoro: assegnare argomenti e compiti individuali, darsi dei tempi; individuare responsabili della raccolta dei materiali e dell'inserimento nella cartella condivisa in google drive degli elaborati definitivi.
A CASA
Rivedere ed approfondire il nostro argomento ed elaborare il compito assegnato dal gruppo.
IN CLASSE (fase 2)
Elaborare la consegna richiesta utilizzando i lavori individuali, verificare il contenuto, la corretta terminologia e lo stile.
NOMINARE GLI ELABORATI DEFINITIVI:
<classe><nome del gruppo><argomento>
Consultare la pagina del sito allegato e il proprio testo.
Elaborare un diagramma rappresentativo della filiera ittica (dalla produzione al piatto) considerando sia la pesca che l'allevamento
Inserire il diagramma nella cartella condivisa in google drive
Navigare nei siti allegati per creare una mappa sulle tecniche di produzione
Inserire la mappa nella cartella condivisa in google drive
Allevamento
Pesca
Consultare la mappa interattiva allegata,
preparare una tabella per classificare i prodotti ittici identificati con l'attività 1
Inserire la tabella nella cartella condivisa in google drive
prof.ssa M. G. Bruno
prof.ssa Gabriella Delmastro
prof.ssa F. Scruci
Ajmar Sebastian
Anton Vladut
Borhani Luca
Bosco Alice
Briscese Adriano
Burrai Alessandro
Busceti Giovanni
Cabas Jevamae
D’Orrico Josuè
Daduyo Bryan
De Marco Serena
Diallo Modou
Diani Mirco
Di Paola Luca
Flauto Deborah
Frate Alessandro
Lakrad Aziza
Meranda Rossella
Picco Lisa
Sagoe Princess
Salassa Gloria
Tursi Marco
Abousserhane Ahmed
Ambrosacchio Chiara Vittoria
Berta Federica
Cacciato Alessia
Capuano Nadia
Carrino Debora
De Zordo Morena
Gallarato Camilla
Gianoglio Lorenzo
Landicho Jan Arianne Mercado
Leoni Sarah
Molino Alessandra
Nicosia Federica
Nuvoletta Davide
Onesto Melania Maria
Prandi Giorgia
Roncal Aguilar Davide Americo
Ruggiero Federico
Valenza Ilaria
Vetrugno Martina
collegarsi al link
osservare bene le immagini del primo video, seguire le indicazioni e iniziare la discussione con le/i compagne/i
