PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM

Meer zoals dit

SKUP SKRIPSI

door Bella dhea

Peran Pengawas sebagai Pemberdaya

door Ida Bagus Putu Angga Putra

Test VasTmind KKP

door Arini Dwi Lestari

KE HOACH EMAIL MARKETING

door Chấn Thái Sơn

PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM

Use a die to choose which activities you will have to perform.

If there are multiple players, they will roll the dice one by one. The first one who gets all sides of the die and completes the mind map will win. They can use the same die or different dice.

Let's roll the dice!

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

If you rolled a 6, you will have to type in the name of six wild animals.

2. PRINSIP KHUSUS PENGEMBANGAN KOMPONEN KURIKULUM

PRINSIP BERKENAAN DENGAN PENILAIAN

PRINSIP BERKENAAN DENGAN PEMILIHAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

PRINSIP YANG BERKENAAN DENGAN PEMILIHAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

PRINSIP YANG BERKENAAN DENGAN PEMILIHAN ISI PENDIDIKAN

PRINSIP YANG BERKENAAN DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN

1. PRINSIP UMUM PENGEMBANGAN KURIKULUM

PRINSIP KTSP

SEIMBANG ANTARA KEPENTINGAN NASIONAL DAN KEPENTINGAN DAERAH

BELAJAR SEPANJANG HAYAT

MENYELURUH DAN BERKESENAMBUNGAN

RELEVAN DENGAN KEBUTUHAN KEHIDUPAN

TANGGAP TERHADAP PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI

BERAGAM DAN TERPADU

BERPUSAT PADA POTENSI,PERKEMBANGAN, KEBUTUHAN DAN KEPENTINGAN PESERTA DIDIK

PRINSIP UMUM

PRINSIP INTEGRITAS

PRINSIP FLEKSIBILITAS

PRINSIP KONTINUITAS

PRINSIP RELEVANSI

PRINSIP RELEVANSI INTERNAL

PRINSIP RELEVANSI EKSTERNAL

LANGKAH- LANGKAH PENGEMBANGAN KURIKULUM

If you rolled a 2, you will have to type in the names of two books.

5. MENGEMBANGAN EVALUASI

YAITU UNTUK MENELAAH KEMABALI APAKAH KEGIATAN YANG DILAKUKAN ITU SESUAI DENGAN TUJUAN YANG TELAH DI TETAPKAN

4. PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN PENGALAMAN BELAJAR

DAN TEKNIK YANG SESUAI

METODE

STRATEGI

MENGGUNAKAN BERBAGAI PENDEKATAN

3. PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN MATERI

YAITU SEGALA SESUATU YANG DIBERIKAN KEPADA SISWA DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

2. RUMUSAN TUJUAN

OPERASIONAL

TUJUAN KHUSUS

TUJUAN UMUM

1. DIAGNOSIS ATAU ANALISIS

HARAPAN-HARAPAN DARI PEMERINTAH

MASYARAKAT/DUNIA KERJA

KEBUTUHAN SISWA