PSICOTERAPIA II

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PSICOTERAPIA II

CÓMPUTPO III

Atención psicosocial.

Técnicas de atención psicosocial para adolescentes de 16 a 18 años:

-Arte terapia

-Escala de enojo rabia

-Técnica de relajación corporal y mental

Técnicas de atención psicosocial para adolescentes de 13 a 15 años:

-Técnica de arteterapia

-Visualización para manifestar el enojo

-Silla vacía

-Técnica Corporalidad un regalo de energía

-Laminas de la familia

-Técnica rueda de preguntas

Técnicas de atención psicosocial para niños de 5 a 7 años:

-rasgar el papel

-dibujar el enojo

-dibujo

-Danza terapia

-títeres

-juego de roles

se define como el conjunto de procesos articulados de servicios que tienen la finalidad de favorecer la recuperación o mitigación de los daños psicosociales, el sufrimiento emocional y los impactos a la integridad psicológica y moral, al proyecto de vida y a la vida en relación generados a las víctimas, sus familias y comunidades, como consecuencia de las graves violaciones a los DDHH.

CÓMPUTO II

Técnicas para problemas de aprendizaje:

Esquizofrenia infantil

La esquizofrenia infantil es un trastorno mental inusual pero grave en el que los niños interpretan la realidad de manera anormal. La esquizofrenia implica una variedad de problemas con respecto al pensamiento (cognitivos), al comportamiento o a las emociones.

Técnicas sobre el autismo: -técnica completar la canción: Esta actividad es muy estimulante e interactiva y ayudará al niño a comenzar a hablar usando canciones con las que esta familiarizado. -collar masticable: Algunos niños con TEA tienen la tendencia a masticar cosas inapropiadas, como las mangas o cuellos de las camisas. Con esta actividad se ayudará al niño a hacer un collar comestible para que pueda masticar.

Técnicas para el tratamiento de conducta: -economia de fichas: Es un procedimiento dirigido para establecer un control estricto sobre un determinado ambiente y de esa forma controlar las conductas no deseadas de una persona.

Técnicas para lento aprendizaje: -unir los sinónimos -repasar las líneas punteadas sin levantar el lápiz

Técnicas para trabajar dislexia: -separar las palabras de la frase -tachar las palabras que no existen.

Tecnias para discalculia: -.colorea los números que están escondidos. -unir puntos siguiendo el orden de los números

Existen trastornos que obstaculizan el aprendizaje, entre estos están la discalculia, la dislexia, el lento aprendizaje, la disortografía, disgrafia, etc.

CÓMPUTO I

Trastornos del aprendizaje.

Recursos terapéuticos.

Cuentos terapéuticos.

La literatura debe estar relacionada con todos los aspectos de su personalidad al mismo tiempo; y esto dando pleno crédito a la seriedad de los conflictos del niño, sin disminuirlos en absoluto, y estimulando, simultáneamente, su confianza en sí mismo y en su futuro.

Terapia de juego.

El juego es la forma natural de aprender y comunicarse del niño, por ello es utilizado en la evaluación y tratamiento de problemas emocionales.

Patologías en la niñez y adolescencia.

patologías en la adolescencia:

discapacidad intelectual, trastorno bipolar, TEA, TDAH, trastornos depresivos, ansiedad, problemas de aprendizaje, TOC, trastorno de ansiedad, pica, anorexia nerviosa, bulimia, trastorno de la excreción, narcolepsia, trastornos del sueño, trastornos sexuales, etc.

Patologías en la niñez:

discapacidad intelectual, trastornos de la comunicación, TEA, TDAH, trastornos motores, trastornos depresivos, ansiedad, mutismo selectivo, maltrato infantil, trastornos de aprendizaje, TOC, TEP, ETC.

Psicoterapia infantil.

Principios de actuación son:

- Los niños y las niñas deben recibir información adecuada a su edad, nivel de desarrollo, madurez emocional, capacidad cognitiva particular

-El plan terapéutico será idiosincrático, único, es decir, estará perfectamente adaptado a cada situación y persona, atendiendo al propio análisis funcional de conducta, edad y recursos disponibles a su alcance.

-La intervención terapéutica buscará siempre favorecer el desarrollo personal del niño y su adaptación al medio que le rodea.

El padre de la psicoterapia fue Jean Piaget.

postula 4 estadíos del desarrollo cognitivos:

etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de operaciones concretas, y por ultimo la etapa operaciones concretas.

Técnicas psicológicas que utiliza un psicólogo infantil:

el juego, el dibujo, la expresión corporal y la escenificación.

El proceso de evaluación psicológica con niños es diferente al que se lleva a cabo con los adultos en varias cuestiones:

es totalmente necesaria la cooperación de los padres o tutores del niño

la instrumentación psicométrica debe ser específica para la edad del menor y su problema.