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door maria fernanda 5 jaren geleden

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RELACIÓN ENTRE LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

La adquisición de una lengua materna y el aprendizaje de una segunda lengua presentan diferencias significativas. Mientras que diversos factores como la motivación, inteligencia, aptitud, edad, personalidad y autoestima influyen en el aprendizaje de una segunda lengua, es crucial prestar atención a componentes semánticos, morfológicos, sintácticos y fonológicos.

RELACIÓN ENTRE LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

RELACIÓN ENTRE LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

MOTIVACION
AUTOESTIMA Y CONFIANZA
EDAD
PERSONALIDAD
INTELIGENCIA
APTITUD

EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA ES DIFERENTE AL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA MATERNA

POR ESTA RAZÓN SE DEBEN TENER EN CUENTA CUATRO COMPONENTES IMPORTANTES
SINTÁCTICO
SEMÁNTICO
MORFOLÓGICO
FONOLÓGICO

ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO UTILICE DIFERNTES METODOLOGÍAS, ESTRATEGIAS Y RECURSOS INNOVADORES PARA LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. ES IMPORTANTE RECONOCER QUE INDEPENDIENTEMENTE DE CUALQUIER ASIGNATURA, EL ESTUDIANTE ADQUIERE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEPENDIENDO DE LA CREATIVIDAD QUE UTILICE EL MAESTRO EN SUS CLASES.

5 HIPÓTESIS PARA LA ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA SEGÚN S. KRASHEN

HIPÓTESIS DEL FILTRO AFECTIVO
HIPÓTESIS DEL INPUT
HIPOTESIS DEL ORDEN NATURAL
HIPÓTESIS DEL MONITOR
HIPÓTESIS DE LA ADQUISICIÓN - APRENDIZAJE

DESARROLLO DE LAS TRANSFORMACIONES MOTORAS

SOCIAL
LENGUAJE
COGNITIVO
MOTOR

EL AMBIENTE EN EL AULA ES ESENCIAL PARA EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA EN LOS ESTUDIANTES, EN DONDE EL PRINCIPAL PROTAGONISTA DE CADA CLASE SEA EL JUEGO Y LOS NIÑOS TENGAN LA MOTIVACIÓN NECESARIA PARA APRENDER