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NUEVA ESCUELA MEXICANAMOTOR DE CAMBIO SOCIAL

door Jhano García

MANUAL DE LA ENTREVISTA PSICOLÓGICA

door Laura Vanessa Montoya Noguera

PRINCIPALES PRECURSORES DE LA PSICOLOGÍA

door daniela patiño

Educación basada en Competencias

door Ariel Riedel

FUNDAMENTOS Y APORTES PARA EL DISEÑO DEL PLA DE LECCIÓN

Orientaciones metodológicas

Uso de herramientas creativas

Involucramiento de las familias

poyo en los procesos formativos

Aprendizajes de la vida cotidiana y el entorno

Aprendizajes relacionados con la vida cotidiana y el entorno

Atención a ritmos y estilos de aprendizaje

Promover el trabajo colaborativo

Diversidad de modos para la construcción de conocimientos

Diversidad de habilidades y comprensión

Apertura a diferentes escenarios educativos.

Actividades para el desarrollo del pensamiento

Interdisciplinariedad

Trabajo colaborativo de docentes

Metodologías activas

Estudiante como centro de aprendizaje

Docente como tutor/a

Adaptación y rediseño de metodologías y habilidades

Diversidad de contextos para el aprendizaje

Realidad y habilidades de estudiantes y docentes

Los elementos curriculares

Todo currículo responde a:

¿Con qué enseñar?

¿Cómo enseñar?

¿Qué y cuándo enseñar?

¿Qué y cómo evaluar?

¿Para qué y por qué enseñar?

Diseño de propuestas de intervención e investigación educativo

Aspectos del Currículo priorizado

Complejidad

Destrezas que contienen a otras de menor complejidad

Enfoques de las áreas de estudio

Conocimientos de las áreas disciplinares

Aprendizaje básicos imprescindibles

Aprendizajes básicos aprendidos al final del subnivel