Selección y Evaluación de RED

Meer zoals dit

CORTEZA SOMATO SENSORIAL

door carolina rozo

nia 450

door Alexa Barragan

Corel Draw

door José Luis Paredes Muñoz

medidas de seguridad

door axel lopez

Selección y Evaluación de RED

6. Usabilidad

Mejora la efectividad, eficacia y la satisfacción de los usuarios

Accesibilidad

Atender a las personas con necesidades educativas especiales

Facilidad del aprendizaje

Permite el alcance de resultados sobre la interacción y comprensión

Diseño de la interfaz

Creativa, fácil navegación y agradable

7. Métodos de evaluación

Son referencias empleadas para la selección y evaluación de los RED, para mejorarlos y adaptarlos de acuerdo con los requerimientos de determinados contextos.

Su calidad debe ser vista por su:

Gestión de la calidad

Hardware

Tecnología

Software

8. Criterios de calidad

Instrumentos para medir

COdA

Evalúa en criterios

ECOBA

Enfocado en ejes

LORI

Evalúa en función de factores

Norma ISO

Condiciona los mínimos de calidad de servicios con los que se busca la excelencia en los procesos o productos que se ofrecen

beneficios a su aplicación

Monitorear los procesos para su corrección

Mejora continua

Eficacia y eficiencia en los objetivos

Disminuir re-procesos

Medir su desempeño

Satisfacción de los usuarios

Documentación estandarizada

Modelos

Mixtos

Compila lo mejor de los anteriores

A la medida

Son ajustados y flexibles

Fijos

Son reusables y rígidos

9. Criterios de navegación

Notas a través de Metadatos

según su medio y contenido

Ejemplos archivos y documentos

Ejemplos bibliográficos

Administrativos

Estructurales

Descriptivo

permiten:

interoperabilidad

Acceso y uso en el tiempo

Autenticidad, fiabilidad e integridad

Contextualización del RED

Proteger evidencia

Facilitan el descubrimiento de la información y la búsqueda y recuperación de recursos

10. indicadores de evaluación

A través de herramientas

Pistas

Exportación

Creación de informe

Realimentación automática

Permite incluir gráficos, ecuaciones, simbolos

Control de tiempo

Planificación

Tipos de preguntas

Marcar imagen

Respuesta limitada

Selección

Emparejar

Respuesta múltiple

Verdadero/falso

Selección múltiple

URL - paginas web

5. Portabilidad

Capacidad para ser ejecutada en diferentes sistemas

Características

Tecnológico

Condiciones tecnológicas de software, equipos, dispositivos y periféricos, etc.

Funcional

Información comprensible y utilizable para el usuario al que va dirigido

Genérico

Elementos para usuarios con necesidades educativas especiales

4. Funcionalidad

propósitos de la herramienta en

Multimedia

Manipulación de parámetros

Descripción gráfica de procesos mediante animaciones

Criterios

Trabajo colaborativo

Disponibilidad: descargar o navegar sin necesidad de conexión a internet

Escalabilidad: ampliar o modificar las funciones que ofrece un RED

Seguridad

Interoperabilidad: interacción con otras aplicaciones o programas

3. Evaluación de un RED

aspectos relevantes

Norma 71362:2020 Criterios de calidad

herramienta para su medición

Facilitar a los usuarios la elección del mejor MED (materiales educativos digitales)

Valorar los recursos de forma precisa y objetiva

Guiar la creación de un RED de calidad

Seguimiento continuo y autoevaluación

Uso pedagógico de las TIC en el aula.

Cualificar la práctica pedagógica del docente

Reputación externa de la institución

Facilitar los procesos de enseñanza

Buenos contenidos

Calidad en la experiencia de aprendizaje del estudiante

Alcance en el objetivo de formación

Personalizar

Adaptación a metodologías y pedagogías

Entornos colaborativos

Totalmente gratuitos

Acceso al conocimiento

2. Autoría, accesibilidad y diseño

Recurso RED

recursos

Publicidad

Impresivilidad

Inmediatez

Simultaniedad

Multidimensionalidad

realización de distintas acciones

ciclo de creación

Creación

Almacenamiento

Tranferencia

Utilidad

Identificación

fuentes primarias

No publicadas

Especiales

Publicadas

implica

Ideas, pensamiento y entendimiento

Dominio, conocimiento y uso de TIC

1. Criterios de selección

Tecno pedagógicos

Aprendizaje significativo

Objetivos pedagógicos

Experiencia vivida

Aplicación

Información valiosa

Nuevos modelos mentales

Reflexión

Trabajo colaborativo de aprendizaje

genera

RED

sus contenidos son:

Revisar

Reutilizar

Combinar

Redistribuir

Contribución individual

Interacción

Interdependencia positiva

Recursos

Tareas

Metas