Categorieën: Alle - tâches - évaluation - transfert - adaptation

door jean pierre decroix 6 jaren geleden

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Sur les questions relatives aux paliers

L'évaluation des stagiaires se déroule en plusieurs paliers, chacun ayant des objectifs spécifiques. Le premier palier se concentre sur la description concrète des actions entreprises et des tâches accomplies.

Sur les questions relatives aux paliers

Sur les questions relatives aux paliers

Palier 3

ou (olivier) si le stagiaire valide deux paliers 2 cela signifie qu'il y a transfert d'une situation à une autre, mais ce n'est pas réflexif
Ou nous cherchons à savoir ce que le stagiaire a appris et en quoi cela serait transférable à une autre situation
La situation change : ie nous la modifions à l'oral,
La réponse montre une adaptation à un changement de situation.

Palier 2

Dans ce qui est fait :
W:\Commun sites e2C Grand Lille\Ressources pédagogiques\Docs pédagogie\Boite à outils référent

Eviter les pièges des généralités (ça,

La co évaluation amène des compétences en soi, et plusieurs co evaluation
Quels indicateurs avez-vous pour ...
En quoi le fait de ....donne la compétence ...
Sur une échelle de 1 à 10 comment mesurez-vous ...

Il manque quoi pour arriver à 10 ?

Qu'est-ce que vous entendez par ...
Et si vous n'écoutiez pas ce serait comment ?
Qu'est ce qui fait que vous (écoutez) ???
Et quand vous ....vous faites quoi ?
Comment faîtes-vous pour ... ?
Qu'est-ce qui fait que vous avez réussi ?
Comment savez-vous que....(item de la liste)

Laquelle de ces situations a été la plus révélatrice de cette compétence ? Dans quelle situation avez vous le sentiment d'avoir mobiliser le mieux cette compétence ?

A quelles occasions avez vous validé cette compétence ?

Repérer les mots "valise", pour les faire détailler : ex :

cela

les gens

On

avec méthode...

Comprenrde

Agir

Faire

Pas de "Pourquoi ?"
Posture : de non jugement, non agressive, écoute, ne pas donner son point de vue
Comment un retour sur une expérience, sur son déroulé précis.
But : Faire émerger les connaissances, savoir-faire, attitude utilisés, les indicateurs pris en compte
Pour plus d'infos

http://publications.ut-capitole.fr/20244/7/Vidalenc_20244.pdf

Exemple filmé : Stéphanie (Armentières)
Si une compétence est validée dans plusieurs situations, vers palier 2 sur un moment dédié

1 H dédiée par semaine, donne pour 8 jeunes par référents 4 compétences validées sur les 9 mois.

Accueil du mardi

Entretien référent

Option 2

Palier 1

Qu'est-ce que vous avez fait concrètement ? Quelles ont été les différentes étapes / tâches ? (Vers liste...)
Lien vers cléa +

Dans ce qui est fait : En faisant quoi ? En....

Domaine repérer puis sous domaines : "j'ai fait, j'ai pas fait etc...)

Option 1