Teoría de la enceñanza

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JUAN AMOS COMENIO

door Anahí Hernandez

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

door MARÍA FERNANDA VILLALOBOS

mapa mental globalizacion

door Rocío Azucena

QUÉ ES PENSAR?

door emily castro

originalidad

búsqueda de las ideas propia y que se adapten a la tarea formativa donde hay complejidad e incertidumbre

Al momento de realizar los planes de trabajo o las planeaciones de clase

Irepetibilidad

Profundizar en la variabilidad como superador de rutinas teniendo en cuenta las diversas y diferentes necesidades

"Todos los niños pueden aprender, solo que no a la misma vez ni de la misma manera" - George Evans-

Potencialidad intuitiva

ahonda en lo conocido y buscador de soluciones diferentes con significados abiertos y posibilitadores

Perseverancia

Es un esfuerzo tenso y continuo de observar y captar nievas perspectivas del proceso enseñanza aprendizaje

Jugar a perder o ganar o completar una tarea para lograr lo que se quiere.

Sensibilidad y estética

Representa un modo transformador y evidenciador de valores de ser y saber haciendo de la practica docente sea un espacio de relaciones empáticas

El valor de lo creativo genial construyendo la realidad al darle respuesta de modo especifico a la actividad

Es una técnica dominada por la que se logra expresar el como se ve la realidad

pablo Picasso con el cubismo

Teoría socio-comunicativa

Teoría artística

Teoría comprensiva

Teoría cognitivista

Teoría de la enceñanza