door laura rincon 5 jaren geleden
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El sujeto se ajusta alas acomodaciones externas
Equilibrio
Se regula la interacción del sujeto con la realidad
Un objeto se aprende atraves de las acciones
Adaptación
Acomodación
Busca
Cambio
Estabilidad
Dentro de esquemas de comportamiento
Incorpora objetos
Asimilación
Atributo de la inteligencia
por estas funciones
El organismo adapta sus estructuras cognitivas
SEGÚN PIAGET
El desarrollo cognitivo es
La maduración del organismo y la influencia del entorno
Interacción entre las dos
put your mind to work
recall as many details as you can about the keywords you added
Actividades muy cortas
Niños soplando
Se ejercitan los músculos que intervienen en el habla
Se mejora la respiración y el habla
Actividad
Niños expresan sus emociones
Alegrías por medio el lenguaje
DE señas o oral
easier to remember
interesting
Las personas pueden elegir
La desesperación a la integridad
40 a 65 años
Cuidar a los demás
21 a 39 años
Adolescentes se convierten en adultos
Forman relaciones intimas
Los niños se convierten en adolescentes
Encuentras identidad sexual
5 a 13 años
Realiza tareas complejas
Comienzan a manejar abstracciones
3 a 5 años
Control del mundo a traves del juego
Los niños guían a otro
18 meses a 3 años
Control sobre el cuerpo
La autonomía crece
0 a 18 meses
Los niños aprender a confiar o no
Apego
Deductivo
Inductivo
Lógica
Clasifica
Tiempo
Espacio
Casualidad
Pensamientos simbólicos
Subtopic
Interpersonal
Primera
Se produce por el lenguaje
Para vigotsky
El aprendizaje
Es un construcción social
Medio
Sujeto
Crianza
Biología
Etapas
Etapa genital
Aparece en la pubertad
Deseo sexual
Zona erogena
Los genitales
Apego con las personas
Etapa de latencia
Congelación de las experiencias sexuales
Pudor y verguenza
Etapa falica
Zona de genitales
Curiosidad por las diferencias entre niños y niñas
6 años
Etapa anal
Control de esfinteres
3 Años
Etapa oral
Boca donde se busca placer
Primeros meses
