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door Raynault Raynault 3 jaren geleden

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Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

Le rôle du conseiller pédagogique en matière de leadership pédagonumérique se définit par plusieurs axes essentiels. D'abord, il doit accompagner les enseignants en leur proposant des outils technopédagogiques adaptés à leurs besoins.

Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

Collaborer

Environnement favorable à l'apprentissage de l'enseignant (confiance, compétence et zone proximale de développement)

Souligner les réussites
Miser sur la clarté de l'objectif
Favoriser la prise des risques
Avoir le droit à l'erreur

Innover

Recherche-action
Développement pédagogique

Accompagner

Se rendre disponible pour un suivi...si besoin
Proposer des pistes en lien avec la planification de l'activité pédagogique
Permettre un temps d'appropriation
Proposer des outils en lien avec le besoin technopédagogique
Partager ses connaissances
logiciels ou applications suggérés
expériences connues
Faire prendre conscience des connaissances ou des forces déjà acquises
Établissement du besoin pédagogique

Modéliser

Maitriser la démarche heuristique
Utiliser les outils
Maîtriser les outils
pédagogiques (TNI, tablette, application, outil web, etc.)
de gestion (suite bureautique, TIC,etc.)