Нарушения речи

Mer som dette

Классификация нарушений речи

Ved Dasha Levonchuk

Классификация информационных систем

Ved Анастасия Макарова

ГОСТ Р 7.0.83-2012 Электронный издания.Основные виды и выходные сведения

Ved Ксения Пучеглазова

Предмет. Виды. Содержание анализа

Ved Дандеш Анастасия

Нарушения речи

Нарушения письменной речи

Дислексия

Тактильная

Слепые дети

Не правильно читает окончание букв, пропускает предлоги

Семантическая

Не понимают смысла прочитанного

Мнестическая

Не запоминают буквы

Фонематическая

Не различает звуки

Оптическая

Смешение букв схожих по написанию

Дисграфия

Оптическая

Искаженное воспроизведение букв на письме (зеркально, недописанные, лишние)

Несформированность зрительного пространственного гнозиса, анализа и синтеза

Аграмматическая

Несформированность лексико-грамматического строя речи

Артикуляторно - акустическая

Несформированность кинестетических образов звуков

Пропуски

Замена

Акустическая дисграфия

Смешение

Замена букв близких по фонетике

Афазия (после 3)

Классификация по Лурии

Акустико-мнестическая

Сложности в повторении слов не связанных по смыслу

Может сказать только то, что видит

Семантическая

Трудности в сравнениях

Распад пространственного восприятия

Распад ИМПРЕССИВНОЙ речи

Сенсорная

Распад устной речи, чтения и письма

Замена звуков

Акустическая агнозия - не понимает речь

Динамическая

Говорят правильно, легко называют предметы. Сложности:изложения, сочинения, пересказ

Расстройство ЭКСПРЕССИВНОЙ речи (распад процесса планирования высказывания)

Эфферентная моторная

Телеграфный стиль, перестановка звуков

Нарушения темпа, плавности речи

Кинетическая апраксия

Нарушение динамического переключения артикуляции

Легко находит артикуляцию

Распад фонематического слуха

Смешение близких артикуляций

Кинестетическая апраксия( поиск артикуляции)

Системное расстройство ЭКСПРЕССИВНОЙ речи

Кровоизлияния в мозг

Энцефалиты

Опухоли ГМ

Алалия (до 3 лет)

Классификация

Сенсорная

Речеслуховая зона Вернике

Не понимает речь. Слышит как иностранный язык

Сенсомоторная

Моторная

Речевая зона Брокка. Все понимаю, но сказать не могу

Эфферентная

Персеверации

Парафазии

Контаминации

Элизии

Не может подобрать нужное движение и артикуляционную позу

Афферентная

Нарушено ощущение артикуляции

Причины

Нарушение условий жизнесозревания ребенка в младенчестве

Инфекции в постнатальный период

Родовая травма

Заболевания в период беременности

Заикание

Виды

Застарелое заикание ( более 3-х недель)

Свежее заикание (не более 3-х недель)

Вызывающие факторы

Быстрый темп речи

Стресс

Психогенные реакции

Предрасполагающие факторы

Наследственность

Слабый тип НС

Болезнь НС

Подходы

Патогенетический

Анализ патогенеза и метод коррекции

Психологический

Убрать факторы, вызывающие заикание

Физиологический

Дизартрия

Классификация по тяжести поражения

Легкая(стертая)

Речь понятна, некоторые звуки нарушены

Выраженная (средняя)

Достаточно много звуков, но тяжело страдают

Тяжелая

Классификация Правдиной (локализация очага)

Псевдобульбарная

Избирательный характер нарушения

Звуки страдают менее тяжело, чем при Б

Ярко выраженный мышечный тонус

Бульбарная

Все звуки страдают тяжело

Чаще у детей с ДЦП

Мозжечковая

Голос слабый, затухающий

Атаксия

Атония

Аритмия

Подкорковая

Не может говорить в какой-то позе

Повторение звуков, слогов, слов непроизвольно

Корковая

Кинетическая апраксия (контаминации,персеверации, парафазия и т.д.)

Кинестетическая апраксия (замена звука на другой)

Причины

Энцефалиты

Токсикозы

Родовые травмы

Ринолалия

Смешаная

Полипы+ расщелины+аденоиды

Закрытая

Разращения, искривления

Открытая

Расщелины твердого/мягкого нёба/сочетание

Дислалия

Классификация Гриншпун

Акустико- фонематическая

Говорит как угодно

Артикуляторно-фонематическая

Не может сказать и не слышит как правильно

Артикуляторно-фонетическая

Не может произнести правильно звук, но слышит это

Механическая

Нарушения в артикуляционном аппарате

Функциональная

По подражанию от окружения говорит неправильно