Учебный проект

Mer som dette

Критическое мышление

Ved Dimonster95 .

vayage

Ved Галина Лобанова

Солдатов_интел-карта

Ved Владислав Солдатов

Процессы в отеле

Ved Евгения Тергалова

Учебный проект

роль

профессиональное или предпрофессиональное самоопределение

развитие мотивации к процессу познания

адаптация к стремительно меняющемуся миру

значение

развитие креативного мышления

развитие критического мышления

возможность личностного роста

развитие коммуникативных способностей

развитие творческих способностей

возможность синтеза, расширения знаний

возможность эксперимента

требования

к презентации

необходима корректно выбранная форма защиты проекта

необходима подготовка плана и тезисов выступления

необходима заблаговременная проверка качества продукта проекта

необходима демонстрация результатов проекта

к разработке

необходимо определить промежуточные точки контроля для корректировки работы над проектом

необходимо продумать продукт проекта (показатель результативности деятельности)

необходимо продумать письменную часть проекта (минимальный отчет о ходе работы)

этапы организации

презентация результатов

осуществление деятельности

организация деятельности

погружение в проект

формирование умения представлять информацию в другой форме (продукт)

формирование умения анализировать

формирование навыков собирать и обрабатывать информацию

обучение планированию

понимание и применение ЗУН, приобретенных в рамках изучения различных предметов

составляющие

результат (выраженный в продукте)

методы, способы, приемы

задачи

цель

5 "п"

презентация

продукт

поиск информации

проектирование/планирование

проблема

классификация

по типу деятельности

комплексный

практико-ориентированный

ролево-игровой

творческий

информационный

исследовательский

по территориальному признаку

международный

региональный

внутренний

по количеству участников

массовый

групповой

парный

индивидуальный

по продолжительности

долгосрочный

средней продолжительности

краткосрочный

по включенности в учебные планы

итоговый

ознакомительный

по содержанию (предметно-содержательная область)

межпредметный

монопроект

определения

работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата (Пахомова Н.Ю.)

способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на получение результата, обличенного в какую-либо форму (материальную, текстовую, и т.д.) (Борисова И.И., Сушкова Л.Н.)

специфическая форма сознания, конституирующая всякий трудовой процесс (Азарова Л.Н.)