AG1 - ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE

Mer som dette

costeo ABC

Ved Yesid Real

Dimensión corporal

Ved Janeth Piza

Modelo Pedagógico Ecléctico

Ved Sergio Reyes Ramos

evaluación de aprendizaje Sena

Ved willian bautista

AG1 - ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE

El tutor/a

- Llevar a cabo el plan de acción tutorial establecido en el proyecto curricular - Coordinar el proceso de evaluación y tomar decisiones sobre la promoción del alumnado - Adoptar las medidas educativas complementarias o de adaptación curricular necesarias - Facilitar la integración y fomentar actitudes participativas en el alumnado - Orientar al alumnado en los procesos de aprendizaje - Colaborar con el servicio psicopedagógico escolar y con el maestro/a de educación especial - Informar a padres, madres o tutores legales, profesorado y alumnado de todo lo que les concierna - Fomentar la cooperación educativa entre el profesorado y los progenitores - Atender y cuidar al alumnado en períodos de recreo y no lectivos

- Profesores (la tutoría forma parte de la acción docente) - Designados por dirección a propuesta de la jefatura de estudios - Dirección, orientación y apoyo del aprendizaje del alumnado en colaboración con las familias

Comisión de coordinación didáctica/Pedagógica

- Analizar el contexto cultural y socio-lingüístico del centro (Plan de normalización lingüística) - Coordinar y redactar los proyectos curriculares - Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa - Elaborar el plan de acción tutorial - Elaborar propuesta de criterios y procedimientos para realizar adaptaciones curriculares - Asegurar coherencia entre Proyecto educativo - Proyectos curriculares - Programación general anual - Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los proyectos curriculares en práctica - Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación - Coordinar las labores de orientación dirigidas al alumnado - Promover y coordinar las actividades de perfeccionamiento del profesorado

- Director/a - Jefatura de estudios - Coordiadores de ciclo - Especialista en Psicología y Pedagogía del SPE - Maestro/a de educación especial (pedagogía terapéutica)

Departamento de actividades complementarias y extraescolares

Vice-dirección del centro

- Promover, coordinar y organizar todas las actividades en colaboración con los departamentos de coordinación didáctica

Departamento de coordinación didáctica

- Elaborar aspectos educativos del Plan de centro - Elaborar la programación didáctica de las materias asignadas - Supervisar medidas para estimular el interés y los hábitos de lectura, expresión oral y escrita... - Seguimiento del grado de cumplimiento de la programación didáctica - Elaborar, realizar y evaluar pruebas específicas para la obtención de la titulación - Organizar e impartir las materiasasignados al departamento - Colaborar en la aplicación de las medidas de atención a la diversidad - Resolver las reclamaciones derivadas del proceso de evaluación - Proponer los libros de texto y materiales didácticos complementarios - En los departamentos de FP, coordinar las actividades de enseñanza-aprendizaje diseñadas - Mantener actualizada la metodología didáctica y adeuarla a los diferentes grupos - Proponer la distribución de las materias atendiendo a criterios pedagógicos - Evaluar la práctica docente y los resultados del proceso enseñanza-aprendizaje - Proponer los libros de texto y materiales didácticos.

- Profesores/as que imparten enseñanza propia de cada departamento - Los jefes de los departamentos se encargarán de convocar, coordinar y dirigir todas las funciones y actividades señaladas a continuación.

Departamento de orientación

- Elaboración del Plan de orientación y acción tutorial - Elaboración del Plan de convivencia - Contribuir al desarrollo y aplicación de los mismos en pro de la convivencia - Coordinar y asesorar a los departamentos de coordinación didáctica en materia de atención a la diversidad - Elaborar la programación didáctica de los programas de diversificación curricular - Asesorar al alumnado sobre las opciones que ofrece el sistema educativo

- Profesorado perteneciente a la especialidad de Orientación educativa - Maestros y maestras especialistas en educación especial y en audición y lenguaje - Profesorado responsable de los programas de atención a la diversidad - Educadores y educadoras sociales y otros profesionales no docentes con competencias en la materia

Equipos docentes

Funciones:

- Seguimiento global del alumnado del grupo - Realizar la evaluación del alumnado - Garantizar la comunicación de la programación de la materia al alumnado (objetivos, criterios de evaluación...) - Mejorar el clima de convivencia del grupo - Tratar los conflictos de manera coordinada - Elaborar la programación didáctica de los programas de diversificación curricular - Asesorar al alumnado sobre las opciones que ofrece el sistema educativo

Compuesto por:

- Profesores/as de un mismo grupo de alumnos/as - Coordinados por el tutor o tutora