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av Leidis Villegas 2 år siden

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Aplicando la epistemología socioconstruccionista a la investigación en psicología

La epistemología socioconstruccionista en la psicología se centra en la interacción social y las prácticas cotidianas, rechazando ideas esencialistas y realistas. Este enfoque considera la investigación como una forma de acción social y reconoce que la psicología no puede ser universal debido a la diversidad de contextos.

Aplicando la epistemología socioconstruccionista a la investigación en psicología

Creció gracias a la contribución de YU y SUN 2012

Se aplica en la investigación en psicología

Cuando se aplica desde el campo de investigación "es vista como un proceso de colaboración en la construcción de nuevas formas de conocimiento"(Psychology, 2015, p. 94).

Se aplica en la práctica clínica

comprendiendo los relatos de los individuos como resultados de relaciones sociales (Psychology, 2015).

Aplicando la epistemología socio construccionista a la investigación en psicología

El construccionismo social en el campo de la psicología

Se atribuye
Kenneth Gergen

Realizó una propuesta basada en la idea desafiante de entender la psicología

como producto de l interacción entre los individuos y el contexto que los rodea

La epistemología construccionista tiene 8 premisas

Promueve la sana curiosidad en el proceso de investigación
Apoya la premisa del no saber propuesta por Anderson y Goolishian (1992)
Se centra en los procesos
Entiende a la investigación como una forma de acción social
Reconoce la imposibilidad de la existencia de una psicología universal
Comprende los diferentes contextos y los analiza como parte de los datos de investigación
Se centra en la interacción y en las prácticas sociales
Es antiesencialista
Es antirealista
Entiende a la psicología "como una disciplina construida socialmente" ((Psychology, 2015, p. 95).

Referencias Aplicando la Epistemología Socioconstruccionista a la Investigación en Psicología: Applying Epistemology socioconstructionist to Research in Psychology. (2015). Hexágono Pedagógico, 6(. 1), 92–110. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.22519/2145888X.662 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.7862831ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

El construccionismo social aparece a través de la influencia de 3 fuentes

Como corriente de pensamiento
El construccionismo simbólico
La construcción social de la realidad
El enfoque dramatúrgico