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APRENDIZAJES INVISIBLES

La evolución de la sociedad desde la era pre-industrial hasta la era moderna ha transformado profundamente los métodos de aprendizaje y las estructuras sociales. Durante el siglo XVIII y XIX, la sociedad industrial favorecía un aprendizaje jerárquico y práctico, con las escuelas respondiendo principalmente a las políticas gubernamentales.

APRENDIZAJES INVISIBLES

APRENDIZAJES INVISIBLES

SOCIEDAD 3.0

SOCIEDAD DEL FUTURO SIGLO XXI
LA ESCUELA DEBE SER LA PLATAFORMA PARA FUTURO
IMPORTA EL CÓMO SE APRENDE Y NO EL QUÉ
REQUIERE DE INDIVIDUOS INNOVADORES CREATIVOS, IMAGINATIVOS CAPACES DE TRABAJAR CON DIVERSIDAD DE PERSONAS Y CONTEXTOS.
DE COAPRENDICES Y COEDUCADORES
RELACIONES HORIZONTALES O HETERARQUICAS
GLOBALIZACIÓN CONSTANTE
CAMBIOS TECNOLÓGICOS ACELERADOS

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SIGLO XX EN ADELANTE
TRABAJADORES DEL CONOCIMIENTO
CAMBIOS TECNOLÓGICOS

SOCIEDAD 1.0

PRE-INDUSTRIAL E INDUSTRIAL SIGLO XVIII- XX
ESCUELAS- EDUCACIÓN RESPONDE A LA POLÍTICA GUBERNAMENTAL DE TURNO
RELACIONES JERÁRQUICAS
APRENDER HACIENDO