Bioética y Tutoría Investigativa

Mer som dette

INGENIERIA

Ved Jyfrel González

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

Ved karen cedeño rivera

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

Ved YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

C.I. V-8-142.255

LCDA. HEIDY CASTILLO MARTINEZ

Bioética y Tutoría Investigativa

Express your feeling and opinions about the people in your life, the books you have been reading, the weather and your favorite food.

PROCESO TUTORIAL

Subtopic

Referencias Ontoepistemicas

Por lo concerniente a los referentes ontoepistémicos transversales de la Bioética y la investigación, la Universidad de Granada (2005) sostiene la Bioética, incluye: Cuestiones epistemológicas: modelos explicativos de la conducta humana (debate entre el determinismo biológico y la influencia ambiental), metáfora y modelo del papel de los genes. Cuestiones ontológicas: (estatuto de lo humano al comienzo y al final de la vida; estado vegetativo persistente; relación entre la dotación genética y la identidad del individuo).

El proceso tutorial de eje integrador Bioética e investigación, implica modelar talentos humanos cuyo perfil de estudiante y de egresado, por cultura en construcción de aprendizajes, debe traducirse en asumir aptitudes para descubrir, aportar y motivar a construir medios y procesos vinculados a la Bioética desde lo transversal humano social. Por tanto, la conectividad teórica práctica, cognoscitiva y procedimental deben definir la relación y el proceso tutorial, al punto de definir referentes de empatía y entropía, fundando elementos de forma y fondo asociados a la continuidad investigativa.

El proceso tutorial derivativo de esta definición y habitualidad de competencias, luego debe traducirse en cultura y filosofía investigativa, en la suma de reiterar estudios de trascendencia Bioética por descubrimiento y creación de conocimientos en el interés de investigadores apoyados de Tutores con experiencias en el área. A lo expuesto se le suma, la formación de actitudes, Linares y otros (2012) la Bioética emerge como disciplina necesaria en la formación de actitudes profesionales en educación superior, desde las aulas, a consecuencia de nuevas situaciones y responsabilidades de la aplicación tecno-científica.

Construcción de un modelo de Consentimiento

la FaCE-UC.

Alcance de la Bioética Tutorial

Formaciones sobre tutorias Bioéticas

What is the season you like the least?

Capacitaciones Tutoriales en Venezuela

Why do you dislike this season?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of bad in this context.

Procurar que en todos los productos de investigación e innovación realizados por los investigado

Objetivos de la comisión operativa

investigación universitaria.

Curso Avanzado Bioética y Bioseguridad en la

la Facultad de Ciencias de la Educación.

las Subcomisiones de Bioética y Bioseguridad de

Elaborar normativa de funcionamiento interno de

FaCE-UC.

Informado por las diferentes Subcomisiones de la

III y IV Jornadas de Inducción y Formación para

Fase IV proyectos para el periodo 2017-2018

la integridad de los seres humanos.

partiendo de los diversos problemas éticos, jurídicos, científicos y sociales suscitados por los proyectos de investigación para proteger y garantizar

los aspectos teóricos, epistemológicos, metodológicos y normativos nacionales e internacionales,

de Ciencias de la Educación, reflexionando sobre

docencia, investigación y extensión en la Facultad

científica universitaria para su aplicación en la

valores y principios Bioéticos en la comunidad

Subcomisiones, con el objetivo de fomentar los

formación y capacitación de los miembros de las

foros, conversatorios, simposios y talleres para la

organizadas bajo la asesoría de la CPBB-UC en

I y II Jornadas de Inducción y Formación sobre Bioética y Bioseguridad

ARJÉ. Revista de Postgrado FaCE-UC. Vol. 11 N° 20. Enero– Junio 2017/ pp.352-364 ISSN-e 2443-4442 , ISSN-p 1856-9153 Perspectiva histórica de la bioética en el marco de la conformación de la comisión y Y SUBCOMISIONES OPERATIVAS DE LA FaCE-UC Marcos Yépez Abreu y Marcos Yépez Lovera

What is the worst book you read?
Type in the title.

ASPECTOS RELEVANTES

What do you feel about this book?
How did it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of bad in this context.

mantener la ética de la investigación con seres humanos. c) Aplicaciones relacionadas con el Consentimiento Informado, valoración de riesgos-

previamente con los individuos enfermos para alcanzar el éxito en el tratamiento. b) Tres principios éticos básicos, Respeto por las personas, Beneficencia y Justicia, representan un apoyo para

con la práctica médica en una terapia acordada

investigación, esta distinción se plantea para diferenciar la investigación biomédica y su conducta

aspectos principales: a) Límites entre práctica e

humanos. En este informe, se puede observar tres

se puedan presentar en la investigación con seres

que coadyuven a resolver los problemas éticos que

con principios esenciales y directrices bien claras

fundamental es facilitar un marco de referencia

“Principios éticos y pautas para la protección de

del Informe Belmont en febrero de 1978 titulado

RECOPILACIONES

What food you dislike the most?

Es una ética pluralista: acepta la diversidad de enfoques, desde los que se intenta construir un acuerdo moral en una unidad superior.

La bioética se desarrolla en el contexto de una sociedad pluralista, ajena a los grandes relatos unificadores de tipo religioso o ideológico. Por lo tanto, la bioética es una ética civil que se sustenta en la racionalidad humana secularizada, capaz de ser compartida por todos, en un terreno filosófico neutro. Como dice Marciano Vidal (1989) “más allá de un ordenamiento jurídico y deontológico, y más acá de las convicciones religiosas”. Es una ética laica, racional, que formula la dimensión moral de la vida humana en cuanto ésta tiene de repercusión para la convivencia ciudadana en general. Pero con la consciencia de las limitaciones de la razón, es La bioética no sólo trata las cuestiones morales en el ámbito de la biomedicina, sino que además incluye: cuestiones epistemológicas: modelos explicativos sobre la conducta humana (p.ej. debate entre el determinismo biológico y la influencia ambiental), metáforas y modelos sobre el papel de los genes, etc. Cuestiones ontológicas (estatuto de lo humano al comienzo y al final de la vida; estado vegetativo persistente; relación entre la dotación genética y la identidad del individuo, etc.).

La bioética se desarrolla en el contexto de una sociedad pluralista, ajena a los grandes relatos unificadores de tipo religioso o ideológico. Por lo tanto, la bioética es una ética civil que se sustenta en la racionalidad humana secularizada, capaz de ser compartida por todos, en un terreno filosófico neutro. Como dice Marciano Vidal (1989) “más allá de un ordenamiento jurídico y deontológico, y más acá de las convicciones religiosas”. Es una ética laica, racional, que formula la dimensión moral de la vida humana en cuanto ésta tiene de repercusión para la convivencia ciudadana en general. Pero con la consciencia de las limitaciones de la razón, es decir, evitando el racionalismo ingenuo.

La bioética no sólo trata las cuestiones morales en el ámbito de la biomedicina, sino que además incluye: cuestiones epistemológicas: modelos explicativos sobre la conducta humana (p.ej. debate entre el determinismo biológico y la influencia ambiental), metáforas y modelos sobre el papel de los genes, etc. Cuestiones ontológicas (estatuto de lo humano al comienzo y al final de la vida; estado vegetativo persistente; relación entre la dotación genética y la identidad del individuo, etc.).

Art. Scielo

Why do you dislike this food?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of bad in this context.

Bioética

Antecedentes

Who is the person you like the least?
Type in the answer.

Feeling

Describe your feelings about this person.
Try to come up with other descriptive adjectives instead of bad.

Van Rensselaer Potter

Describe the way he/she looks like.
Try to provide as many descriptive adjectives as you can, taking into account the meaning of bad in this context.

Fuente: https://concepto.de/bioetica/#ixzz6ntWfhZom

El bioquímico y oncólogo Van Rensselaer Potter fue uno de los primeros, en la década de 1970, en usar la palabra bioética y trató de definirla como una disciplina intelectual que tiene como objeto de estudio al “problema de la supervivencia de la humanidad”. Al mismo tiempo, consideró que podría ser usada como un “puente” entre las ciencias de la vida -en todos sus alcances- y la ética clásica.

Definición

Describe how he/she acts or behaves. Try to come up with various adjectives that best describe the meaning of bad in this situation.

Fuente: https://concepto.de/bioetica/#ixzz6ntXZsAex

El concepto de bioética hace alusión a la ética de la vida o de la biología. De origen griego, el término bios significa “vida” mientras que ethos quiere decir “ética”.

¿Qué es la Bioética?

Nicolás Enrique Zuleta Hincapie

Who is the best person in the world for you? Type in the answer.

La bioética, en nuestro mundo globalizado, es una de las formas de resistencia frente a los poderes constituidos y naturalizados, provoca una profunda revisión de categorías no solamente éticas sino también epistemológicas, ya que nuestra comprensión de la vida, en la modernidad, ha sido apropiada por el cientificismo que es tendencia considerar al discurso científico como el mejor fundamentado para conocer la realidad, en tanto las notas de objetividad, neutralidad y universalidad garantizarían el carácterpredominantemente racional de sus afirmaciones. Enfrentando este paradigmadominante, esta compilación presenta catorce reflexiones que tienecomo característica notoria estar situadas en América Latina.

Describe the way he/she looks like.
Try to provide as many descriptive adjectives as you can, taking into account the meaning of good and nice in this context.

Ecología de saberes ¿La vida debe tener prioridad sobre los intereses de la ciencia? Formación ciudadana con sentido social

Describe how he/she acts or behaves. Try to come up with various adjectives that best describe the meaning of good and nice in this situation.