Alumnado Tankekart - Offentlig galleri
Utforsk vår brede offentlige samling av alumnado tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til alumnado. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.
LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SUS AGENTES
Ved CRISTHIAN JOEL CHISCUL SANTA CRUZ
Evaluación reguladora
Ved Coral García
ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Ved Leandro Lizandra Lizcano
OsTicket Sistema Integral de Reclamos CEMED
Ved Gabriela Petrosino
Mapa (v1) del Curso: "Aula invertida híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario”. Universidad Pública de Navarra. Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. 13 al 16 de julio 2020 DOI:10.5281/zenodo.3941087
Ved A Fidalgo
Enseñar en tiempos de Covid-19
Ved Heraldina Garcia
Mapa (v2) del Curso: "Aula invertida híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario”. Universidad Pública de Navarra. Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. 13 al 16 de julio 2020 DOI:10.5281/zenodo.3941087
Ved A Fidalgo
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo del alumnado con discapacidades sensorial y motora
Ved LUIS ALBERTO GUALOTO
CONTEXT I ORGANITZACIÓ D'UN CENTRE EDUCATIU
Ved Adrià Maestro
UNAH DIC-2020 AULA INVERTIDA Modelo Híbrido Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid DOI 10.5281/zenodo.3959351
Ved A Fidalgo
El uso de las tecnologías emergentes como recursos didácticos en ámbitos educativos
Ved Ruth Karen
Organigrama
Ved Bruno Antonio Rivera Ruesta
Didáctica de la lengua castellana y enfoques didácticos
Ved j loja
Sample Mind Map
Ved Judit Cerviño
Conceptos clave en el campo del Diseño Tecno-pedagógico
Ved Alberto Fernandez
¿POR QUÉ LA LLAMAN EVALUACIÓN CUANDO QUIEREN DECIR DIAGNÓSTICO?
Ved Cora Suárez
PORTAFOLIO EDUCATIVO
Ved Julia Gomez
SOCIALIZACIÓN RICA MI ABP: "Avilés, el viaje comienza aquí".
Ved Raquel Cantero León
Ejes claves para el diseño de un ambiente digital de aprendizaje.
Ved Gabriel Di Cesare
Decreto 328 / 2010
Ved Cristina Perez
PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOSAPRENDICES HACIA LA COMPETENCIAINTERCULTURAL EN EL CARIBE
Ved ALINSON DANIELA GUTIERREZ AGURTO
ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Ved Marta Álvarez
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Ved ANGELA POMPA
Grado Comunicación Audiovisual
Ved Daniel Marin
Aprender ciencias a través del lenguaje
Ved Marjorie Elizabeth Martínez Moreno
Clase Invertida o Flipped Classroom
Ved Lucia Mendoza
Resolución del 9 de febrero del 2011
Ved Pablo Montón
Portafoliios 1º eso.
Ved María del carmen guisado mayoral
La Tecnologia Educativa Como Disciplina Pedagogico
Ved yarabis hernandez
bajo alumnado
Ved diana mireles
ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE (Decreto 327/2010,de 13 de julio, por el que se aprueva el Reglamento Orgánico de los IES)
Ved CARLOS BENÍTEZ ORTEGA
El ruido en los centros educativos
Ved Pepi Ternero
Órganos de gobierno de los IES
Ved Brenda Villagómez Castedo
MAP
Ved Keila Martín Martín
EQUIPO DIRECTIVO
Ved Gema Sánchez
Tarea 1.2 Poniendo orden - Raquel Palomo
Ved Raquel Rodríguez
Organigrama arbol
Ved Olga Andrea Lindao Ascencio
Reglamento Escolar
Ved antonio de jesus gutierrez renteria
Elementos de la organización escolar
Ved Vicente Camarasa Roda
ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE
Ved Joseba Orbegozo
Portafolio Ana
Ved Ana Sánchez
El Aprendizaje Invertido
Ved Haydée Gutiérrez
TEMA 6: TEORÍA Y PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Ved Eva Palma Moyano
mariasance14@hotmail.com
Ved Maria Sance
Organigrama
Ved Jose Mendez
Accio tutorial
Ved Natalia García
FASES DEL PLAN ESTRATÉGICO DE MEJORA PROA+
Ved TOMÁS MARIANO ÁLVAREZ LUIS
CONCLUSIONES SOBRE LA FORMACION INICIAL DOCENTE
Ved DANIEL JOSUE POLO CENTENO
AG1 - ORGANOS DE COORDINACION DOCENTE
Ved Eduardo Latorre
Primer esbozo
Ved Jesús Ródenas
copia
Ved Ariel Vega Diaz
Proceso formativo
Ved miguel garcia
Los centros escolares como organizaciones sociales
Ved Jessica Guadalupe Daniel Cua
COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR EN EEC
Ved EMILIO TIERNO PRADO
VIDEO INSTITUCIONAL
Ved JOSE MARIA PEREZ DELGADO
Pedagogía de la Educacion Física
Ved Moises Martinez
Alumnado IEs elportillo
Ved Ariel Vega Diaz
Portfolio docente
Ved Antonio Miranda Gamero
ideas principales
Ved daniel salas
LA EVALUACION Y SU TIPOLOGIA
Ved sarai lugo
L'ESCOLA COM A ORGANITZACIÓ
Ved Ana Espada
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EDUCACIÓN
Ved Irantzu Alonso
Mi visión del eTwinning
Ved DAVID GUTIÉRREZ
ÓRGANOS Y ELEMENTOS DEL COLEGIO SANT GABRIEL (VILADECANS)
Ved Eloi Ramirez Hinojosa
Promoción de la lectura a través de las TIC
Ved Leticia Somoza
Guía Operativa Escuela segura
Ved Andrea valentin
Sistema de Educación Ecuatoriano
Ved samy flores
ORGANIZACION DEL CENTRO
Ved Pablo García Fletes
Fundamentos teóricos de la orientación profesional DEFINICIÓN
Ved Johana Maribel Tacuri Agila
Clasificación de los Medios Didácticos"
Ved evelyn alcantara
Clasificación de los medios y recursos didácticos
Ved Rikelvin Alcantara
- Dislexia: medidas de atención a la diversidad, orientación al profesorado y a las familias
Ved ali devilleartaza
Órganos de coordinación docente. 2.6
Ved Juan García Garcia
OBSTÁCULOS INNOVACIÓN DOCENTE EN FP Y SECUNDARIA (ECONOMÍA)
Ved Pablo Nieto
QUI DISSENYA?
Ved CLARA MATEU GARCÍA
Spre ordet om Mindomo
