Bambini Tankekart - Offentlig galleri

Utforsk vår brede offentlige samling av bambini tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til bambini. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.

La linea del tempo delle linee del tempo
scuola ulignano

La linea del tempo delle linee del tempo

Ved scuola ulignano

I 5 SENSI
Gabriella Pignolo

I 5 SENSI

Ved Gabriella Pignolo

 IN VOLO CON PETER PAN "
Debora Palumbo

IN VOLO CON PETER PAN "

Ved Debora Palumbo

Dalla preistoria alla storia
Caterina Uzzolo

Dalla preistoria alla storia

Ved Caterina Uzzolo

Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......
MUSCOLINO GIUSEPPINA

Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......

Ved MUSCOLINO GIUSEPPINA

ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI
Ornella leuzzi

ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI

Ved Ornella leuzzi

"Il Bambino ha Diritto al Riposo e allo Svago, a dedicarsi al Gioco ed ad attività Ricreative per la sua età"
Giorgia Mossotto

"Il Bambino ha Diritto al Riposo e allo Svago, a dedicarsi al Gioco ed ad attività Ricreative per la sua età"

Ved Giorgia Mossotto

CURA DELL'AMBIENTE
Marilena Fortugno

CURA DELL'AMBIENTE

Ved Marilena Fortugno

Banksy
Yves Magrini

Banksy

Ved Yves Magrini

LE MIGRAZIONI
davide-maria rampf

LE MIGRAZIONI

Ved davide-maria rampf

CORPOREITA'
ADELE TROVATO

CORPOREITA'

Ved ADELE TROVATO

buona impressione
Giuseppe Vitale

buona impressione

Ved Giuseppe Vitale

II Rivoluzione industriale e lavoro minorile
antonella maiorano

II Rivoluzione industriale e lavoro minorile

Ved antonella maiorano

Emozioni in gioco
Filomena Panuccio

Emozioni in gioco

Ved Filomena Panuccio

La filastrocca
paola limburgo

La filastrocca

Ved paola limburgo

I NUMERI IN INGLESE da 1 a 20!
Rosa Bonanno

I NUMERI IN INGLESE da 1 a 20!

Ved Rosa Bonanno

"Se chiudo gli occhi..." la guerra in Siria nella voce dei bambini
Cinzia Rocca

"Se chiudo gli occhi..." la guerra in Siria nella voce dei bambini

Ved Cinzia Rocca

File Domande
Diletta Satta

File Domande

Ved Diletta Satta

LAVORO
alex iuga

LAVORO

Ved alex iuga

Organigramma
Emanuela Carbone

Organigramma

Ved Emanuela Carbone

c.bertolotti1@campus.unimib.it
Cinzia Bertolotti

c.bertolotti1@campus.unimib.it

Ved Cinzia Bertolotti

         Visita al Giardino  botanico
Lorena Lo Nobile

Visita al Giardino botanico

Ved Lorena Lo Nobile

PROGETTO DI TIROCINIO
Letizia Chiesa

PROGETTO DI TIROCINIO

Ved Letizia Chiesa

SCUOLA
ATINA stankovic

SCUOLA

Ved ATINA stankovic

Vedere lontanto
Nicoletta Farmeschi

Vedere lontanto

Ved Nicoletta Farmeschi

c.bertolotti1@campus.unimib.it
Cinzia Bertolotti

c.bertolotti1@campus.unimib.it

Ved Cinzia Bertolotti

EMOZIONIAMOCI
Gabriella Biasone

EMOZIONIAMOCI

Ved Gabriella Biasone

I BAMBINI
Greco Aurora

I BAMBINI

Ved Greco Aurora

CONOSCIAMO  LE EMOZIONI
Ilenia Leotta

CONOSCIAMO LE EMOZIONI

Ved Ilenia Leotta

IL PRINCIPE SMEMORATO
Neri Stefania

IL PRINCIPE SMEMORATO

Ved Neri Stefania

Progettazione 1
Silvia Bosoni

Progettazione 1

Ved Silvia Bosoni

Storia di un Coronavirus: per raccontare ai bambini cosa sta succedendo
Marilena Re

Storia di un Coronavirus: per raccontare ai bambini cosa sta succedendo

Ved Marilena Re

TYPES OF MENU                  LE TIPOLOGIE DI MENU
Luisa Castorina

TYPES OF MENU LE TIPOLOGIE DI MENU

Ved Luisa Castorina

RISPOSTA E ASCOLTO
Lucio Martino

RISPOSTA E ASCOLTO

Ved Lucio Martino

I BAMBINI
Morena Cavallaro

I BAMBINI

Ved Morena Cavallaro

COMUNICAZIONE E LINGUAGGIO prova
Emmanuela Trentin

COMUNICAZIONE E LINGUAGGIO prova

Ved Emmanuela Trentin

Un'arancia per amica
Mariarosa Gangemi

Un'arancia per amica

Ved Mariarosa Gangemi

RISORGIMENTO
Gianluca Madia

RISORGIMENTO

Ved Gianluca Madia

ICAM ISTITUTO CUSTODIA ATTENUATA DETENUTE MADRI
claudio melis

ICAM ISTITUTO CUSTODIA ATTENUATA DETENUTE MADRI

Ved claudio melis

Il giardino della coccinella
Maria Scattusa

Il giardino della coccinella

Ved Maria Scattusa

A SCUOLA CON I NUMERI
Erica Sartini

A SCUOLA CON I NUMERI

Ved Erica Sartini

Pastel flowers (light)
vittoria fortunato

Pastel flowers (light)

Ved vittoria fortunato

I COLORI DEL MONDO
Mariarosaria Basso

I COLORI DEL MONDO

Ved Mariarosaria Basso

CHI MANGIA SANO...VA LONTANO
Caterina Contartese

CHI MANGIA SANO...VA LONTANO

Ved Caterina Contartese

margheritaagnelli@fastwebnet.it
Margherita Agnelli

margheritaagnelli@fastwebnet.it

Ved Margherita Agnelli

ANIMAZIONE VILLAGGI TURISTICI
grazia daniela genuardi

ANIMAZIONE VILLAGGI TURISTICI

Ved grazia daniela genuardi

LE 1O REGOLE D'ORO PER GUIDARE IN SICUREZZA
Monica Di Trapani

LE 1O REGOLE D'ORO PER GUIDARE IN SICUREZZA

Ved Monica Di Trapani

TE LO DICO...CON UN LIBRO
Carolina Dell'Uomo

TE LO DICO...CON UN LIBRO

Ved Carolina Dell'Uomo

El voluntariado para mi
natalia donatelli

El voluntariado para mi

Ved natalia donatelli

FEDERICO 10 ANNI
SIMONA PALERMO

FEDERICO 10 ANNI

Ved SIMONA PALERMO

GIOCO E MI MUOVO
teresa romeo

GIOCO E MI MUOVO

Ved teresa romeo

La Primavera
Agata Surace

La Primavera

Ved Agata Surace

Scopriamo il mondo attraverso i sensi e le emozioni
Daniela Larosa

Scopriamo il mondo attraverso i sensi e le emozioni

Ved Daniela Larosa

COLORI ED EMOZIONI        Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri,  indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.
Angela Cucinotta

COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.

Ved Angela Cucinotta