Central tema

Mer som dette

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Ved Thalia Jara

áreas de aplicación de las TIC’s

Ved Briceida Vargas Martinez

#CMEDUCATIVO SISTÉMICO

Ved Jose Ramón Olalla

Marketing y sus Ramas

Ved yenny Zambrano

-Actualización de planes. -Actualización de programas. -Cumplimiento de planes y programas. -Resultados del sistema de evaluación de profesores. -Resultados de la evaluación de los programas y exámenes departamentales. -Estadísticas de calificaciones.

MAPA MENTAL: ELEMENTOS DE CALIDAD.

-Capacitación ofrecida a los profesores anualmente. -Resultados de la evalúa- ción del clima laboral. -Índice de rotación interna y externa. -Número de horas de capacitación pero cápita tomadas por los profesores anualmente.

-Numero de proyectos internos y externos donde se promueva el trabajo colaborativo. -Proyectos colectivos que tengan impacto tangible.

-Numero de proyectos de investigación de distintas áreas en los que participan los profesores.

-Porcentaje de alumnos con beca. -Números de programas de servicio social.

- Número de eventos de difusión cultural organizados por la institución.

-Registro de ingresos y egresos en función del tiempo. -Estados contables de flujo de efectivo. -Proporciones relativas de los gastos de operación y de inversión.

8 Categorias

-Resultados de los alumnos en exámenes estandarizados, ejemplo Ceneval, Enlace. -Posición de la institución educativa en rankings.

Sustentabilidad económica

Formación integral de calidad

Capital humano

Capital social

Prestigio social

Promoción culturales

Servicio social

Investigación

Debe cumplir

Transferencia del modelo a través de procesos de formación y la difusión de resultados

Propuesta y validación

Diagnóstico de necesidades

Evaluación Institucional

Modelo de evaluación

Calidad Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey