clase sincrónicas curso 20222

Mer som dette

FASE 3 PERSPECTIVAS TEÓRICAS Referencias bibliográficas

Ved Bibiana P Velasquez A

LA INDAGACIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Ved Fiorella Rivera

MARIANELA

Ved JOSE JANER SANCHEZ ALVA

Técnicas de sondeo

Ved Deisy Jhoana Perez Niebles

clase sincrónicas

usa el chat del teams para comunicar al profesor cualquier duda, pregunta o avisar sobre los problemas .

Envía los trabajos que se solicita, en echa y orden, si se atrasa le avisa al profesor para evitar baja calificación.

el estudiante se conecta a las clases y hace preguntas sobre el tema y sus dudas.

El estudiante debe revisar las lecturas que se presentan en ela archivo, ya que tienen fechas.

fechas de clase y los días de envío de trabajos.

Envió de los temas a desarrollar en el archivo documentar de la página

invitación a los estudiantes a la clase

Se solicita a los estudiantes realizar los siguientes trabajos

se evaluan los trabajos y se les solicita a los estudiantes su punto de vista sobre el desarrollo del tema

ver un video que se envía con su nit, para que el estudiante realice un resumen y lo envié.

cuestionario que realiza el estudiante con presuntas y respuestas

mapa mental

cuestionario

Cuadro resumen

clases virtuales, uso de la pizarra de la página de Teams, para el desarrollo de la clase

Se pregunta sei hay dudas o preguntas sobre el tema, el profesor expone el tema.

se graba la clase para los estudiantes que no pueden conectarse a esa hora por X razón.

presentación de diapositivas en PowerPoint del tema a desarrollar.

Envió de presentación de la primera clase, para conocer a los estudiantes y sus problemas con la conexión digital

envio de diagnostico del tema y sobre sus posibilidades de conexión a clase.

revisión de los estudiantes en lista de papel y en digital

uso de la página Teams