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av Rosa Judith Alberca Tendeza 2 år siden

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Concepciones teórico metodológicas del trabajo social

Las concepciones teóricas y metodológicas del trabajo social han evolucionado significativamente desde los años 20 hasta los 70. En la etapa pre-profesional, figuras como Jane Addams y Mary Richmond se centraron en la ayuda asistencial y la caridad, con un enfoque en la filantropía y la beneficencia para abordar problemas como la explotación, la pobreza y los éxodos rurales.

Concepciones teórico metodológicas del trabajo social

Concepciones teórico metodológicas del trabajo social

El ser humano es gestor de su desarrollo para la satisfacción de sus propias necesidades.
Vulnerabilidades en Grupos Etarios Salud Educación Género
desarrollo humano
Desarrollo Humano Desarrollo a escala humana
Inducir reflexión del actuar cotidiano; neutralidad para evitar alianzas y juicios valorativos
Interacciones humanas Construcción y reconstrucción de ambientes Redefinición
Orígenes en la pedagogía y terapia familiar. Permite que el sujeto. Da gran importancia a las hipótesis.
individuo grupo
Interacciones humanas
constructivismo
Cibernética de Segundo Orden Pedagogía Terapia Familiar

Etapa Post-reconceptualización. Años 80-90 Marilda Iamamoto

Teoría de sistemas Cibernética de primer y segundo orden. Teorías de la información y organización.
sistemico
Disociación entre individuo, familia, sociedad. Complejos Problemas Humanos.
individuo familia comunidad
Ser humano concebido como sistema con partes diferentes que contribuyen a mantener su vida, y acción.
Complejidad Totalidad Sistema Interacción Auto-organización Auto- referencia
Redes de interacción. Relaciones de construcción. Técnicas narrativas
construccionismo social
Dinámica de las interacciones cotidianas, relaciones entre individuo y sociedad.
actores sociales
Actor transformador. Interpreta redes familiares, escolares, laborales o amistosas en escenarios de cada individuo.
Interpretatismo Narrativas Redes de interacción Creencias culturales Auto concepto Significados
Transformar entornos sociales de los sujetos, estudiándolos e interpretándolos.

Etapa Reconceptualización. Años 60-70 Cecilia Bunker, Natalio Kisnerman, Ander-Egg.

Inducir al cambio social.
Concientización, participación, poder, clase social.
Énfasis en la estructura económica, el poder y organización de las clases sociales.
Opresión dominación de clases estructuras de clases injustas.
clases sociales
dialectico/ critico
Teorías críticas
Promueve que ser humano sea auto gestor de su vida según sus necesidades e intereses.
Ser humano Equidad Empleo Productivo y bien remunerado. Progreso tecnológico
Analiza y examina situaciones en términos de transición de una sociedad tradicional a una moderna.
Inequidad desempleo
Comunidad Grupo
desarrollista
Teorías Progresistas

Etapa Profesional. Años 40-50 Ander-Egg

bienestar social. política social. seguridad social.
funcionalista
sujetos:
Estado. clases sociales. servicios sociales
características:
busca readecuar orden en sentido funcional. Métodos de caso, grupo y comunidad.
Palabras clave:
insuficiente participación social de sectores dominados
nuevas alternativas ausentes

Etapa Pre-profesional. Años 20-30 Jane Adams y Mary Richmond

Intervención:
Organizar accion social. Establecer programas sostenidos.
palabras clave:
Ayuda Caridad Amor
Características:
Concepción filantrópica y Benéfica del amor y la caridad. Primera escuela
Problemas:
Explotación Guerras Pobreza Exodos rurales
Sujetos:
Individuo
Enfoque:
Asistencial
Teoría:
Filantropía Beneficiencia Asistencia Caridad Amor