CONDUCTA

Mer som dette

Educación basada en Competencias

Ved Ariel Riedel

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

Ved EMMANUEL Avilez

¿Qué es pensar? Las fases del pensar El pensamiento creativo : Jennifer Calderòn Reina

Ved Jennifer Calderón Reina

DIRECCION

Ved JULIETH YANDAR

CONDUCTA

Niveles de Integración

Motivación

*Consciente *Inconsciente

Ámbitos

*Psicosocial *Sociodinámica *Institucional

Campos

*Conciencia *Psicológico *Ambiental

áreas

*Mente *Cuerpo *Mundo externo

Histórica y A-histórica

Origen o Génesis

Mínimas Esenciales

Tendencia del organismo a preservar la máxima integración

Comprensión en función del campo o contexto

Conflicto o Ambivalencia

Funcional

Indeterminación causal

Psicogenética Organogenética

Series Complementarias

Exógeno

Factores Desencadenantes

Endógeno

Experiencias Infantiles

Factores Hereditarios

Topic principal

Determinismo

Tipos de causas

Causalidad guestáltica

Acción recíproca

Policausalidad concéntrica

Policausalidad unidireccional

Monocausalidad en cadena

Monocausalidad unidireccional

responde a una causalidad

conjunto de operaciones por las cuales un organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades