CONSTRUCTIVAVISTA

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Teoría de Lev Vigotsky

Ved beatriz jimenez

CONSTRUCTIVAVISTA

Vigostky

Las tareas que son un reto que promueven el crecimiento del desarrollo cognitivo

Las actividades mentales comienzan en las actividades sociales

Teoría sociocultural de aprendizaje

Zona del desarrollo próximo

Nueva zona de desarrollo efectivo

Nuevos aprendizajes alcanzados, evaluación del proceso del producto

Nivel de desarrollo potencial

Capas de aprender con la interacción con los otros

Nivel de desarrollo efectivo

Capas de hacer y aprender por si mismo

Evaluación inicial

Jean Piaget

Requiere también

Modificación

Acomodación

Asimilación

Teoría cognitiva

Epistemologia genetica

Las etapas del desarrollo son

Sensorio motora

Operaciones formales

Operaciones concretas

Pre-operacionales

El desarrollo cognitivo ocurre siguiendo una serie de etapas universales

Interacción con el mundo físico es clave para el desarrollo cognitivo

David Ausubel

Características

Esta basado en el supuesto las personas piensan en concepto

Un concepto comunica el significado de una cosa

Con su

Teoría del APP Significativo

Requiere de

Ventajas

La enseñanza es personal

Se da un aprendizaje activo

Facilita de nuevos aprendizajes

Conocimientos Previos

Debe Relacionar

Nuevos aprendizajes

Motivación

Deben Poseer

Deseos de aprender significativamente