COPIA tarea 4

Mer som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

UD5_EL APRENDIZAJE_2

Ved Nuria García Mairena

Proceso Administrativo de Zara (Grupo Inditex)

Ved Sofía Carrillo

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA

Ved Jefferson Montachana

EL PRINCIPIO DE ESPECIFICIDAD

Principio de progresión

Se enfrenta a entornos con incertidumbre

Explora posibilidades

Altura del bote, velocidad, rivales, compañeros

Niño

Exposición repetida del estímulos concretos

Para adaptaciones eficaces y eficientes

A entornos y su sistema

Finalidad: Resover tareas motoras específicas

Mayor especificidad

Buena progresión

Entorno que simulen a los que se iba a enfrentar ese organismo

Consecuencias: se vea potenciado el aprendizaje motor

¿Ese tipo de ejercicios de gimnasio debemos abandonarlos y borrarlos?

Deberíamos aprender cómo nuestro organismo aprende la función motora a desarrollar y en qué entorno

Entrenamdores personales y formadores

¿Hay consecuencias como entrenadores?

¿Qué significa?

"El cuerpo se adapta exactamente a lo que hace"

Cuerpo

Feedback

Estímulo percibido

Dar mejores respuestas

Respuesta dependiendo del estímulo que recibr

Propuestas de entrenadores

Transferencia propuesta

Versión simplificada de sus implicaciones

Relación

percepcion-Acción

Organismo-Entorno

Estimilo-Respuesta