CUADRO SINOPTICO_PRESABERES

Mer som dette

Modelo Sistémico de Calidad (MOSCA)

Ved DEVYS DAMIÁN FUENTES SALAS

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Ved Sofia Alicia Treviño Garza

TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO

Ved Alvaro Hernan Mejia Mejia

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Ved Cristina Adam

ETNOPSICOLOGIA_PRE-TAREA EXPLORACIÓN DE LAS UNIDADES Y CONTENIDOS.

ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN

MOMENTO INICIAL

350 PUNTOS

MOMENTO INTERMEDIO

MOMENTO FINAL

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Pre - Tarea - Reconocimiento temáticas del curso

25 PUNTOS

PRETAREA

Elementos teóricos de la Etnopsicologia

Contextualizacion de los grupos étnicos

TAREA 2

Habilidades y herramientas del psicólogo para el abordaje en grupos étnicos

TAREA 3

Evaluación Nacional POA (Prueba Objetiva abierta)

125 PUNTOS

POST-TAREA

100 PUNTOS

TAREA 1

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

El curso Etnopsicología, tiene como estrategia un Aprendizaje Basado en Tareas.

conduce hacia metas especificas de aprendizaje

Permiten la organización de la teoría y la practica a partir de la contextualización.

Permite y facilita la activación del proceso de aprendizaje a través de ambientes donde se compromete conocimientos anteriores como tambien los nuevos.

Proporciona al estudiante cumplir objetivos de tareas establecidas cada vez más complejas de manera organizada, lógica y procesual.

CONTENIDO DEL CURSO

LA ETNOPSICOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA

UNIDAD 1

GRUPOS ÉTNICOS DESDE EL ABORDAJE DE LA ETNOPSICOLOGIA

UNIDAD 2

EL ROL DEL PSICÓLOGO DESDE LA ETNOPSICOLOGIA

UNIDAD 3

COMPETENCIAS DEL CURSO

Comprender los fundamentos teóricos de la Etnopsicología.

Identificar las distintas habilidades y mecanismos para el planteamiento de lo que es la Etnopsicología bajo una mirada disciplinar y ética.

Identificar las distintas subculturas y grupos Étnicos de su entorno cercano.

PROPÓSITO

El propósito del curso es conocer y comprender los principios básicos de la Etnopsicología y su planteamiento en distintos grupos Étnicos

Fomentar y ayudar en la construcción de habilidades y competencias en el dominio disciplinar fundamental y del mismo modo en el área profesional destacando desde el plano social comunitario.

Fortalecer la unión de la realidad social con prácticas de aprendizaje que nos fortalezcan como estudiantes para la comprensión, la investigación y la acción en entornos determinados.