Derechos de la educación

Mer som dette

Evangelización de América

Ved judith herrera

Estado de Derecho - Estado Social de Derecho

Ved Santiago Delgado

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

Ved María José Ruiz Hidalgo

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Ved Kevin Medina

Derechos de la educación

"Aprender a leer y escribir, y acceder a la cultura escrita en general, es un derecho de toda persona y un proceso que se realiza a cualquier edad”

Comentario:

Respondiendo al foro de mi compañera Viviana Galeano estoy de acuerdo con la importancia de la educación en igualdad de género ya que desde edades tempranas radica el potencial de los niños y niñas. A estas edades (0-12 años) están libres de prejuicios, por lo que implementar una enseñanza igualitaria repercute en su desarrollo desde una perspectiva de género. Este hecho favorece la interiorización de un comportamiento cívico en condiciones igualitarias y con una visión común, es decir, una actuación responsable en la sociedad en la que vivimos, donde por el hecho de ser hombre o mujer no debe establecerse la imposición de unos determinados roles sociales. Todo este impulso debe canalizarse desde iniciativas a nivel institucional e individual, para así poder encaminar la enseñanza en la senda de la igualdad de género. Priorizando su inculcación en edades tempranas, donde todavía no existe en el esquema mental del niño o niña la visión antigua de la sociedad actual

Punto de vista :

Exponiendo mi problemática en general puedo proponer los siguientes lineamientos que ayudarían al desarrollo educativo:

1.-Se debería implementar una igualdad educativa es decir implementar sistemas educativos iguales sin distensión comenzando por tener un plan social educativo inclusivo, que no vaya distanciando la educación privada con la educación pública, para poder implementar este plan es necesario que el Gobierno Central por medio del Ministerio de Educación equilibre en tanto la calidad educativa que se imparte en colegio privados como en colegios públicos, la implementación de reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural ayudaría en gran medida a subsanar cualquier tipo de desigualdades.

2.-Por parte del Estado se debería incentivar becas socio-educativas que llegue a incentivar el proceso educativo hasta su culminación en tercer nivel lo que llegaría a generar una mayor y mejor competencia dentro del sistema educativo, este proyecto se puede implementar con acuerdos entre el Gobiernos Central y sus órganos de desarrollo y control educativo con los centros educativos de primer nivel del país para personas con escasos recursos, con esto los centros educativos que concedan estos tipos de beneficios será acreedores de beneficios educativos y de control, de esta manera el estado como tal subsanaría las emergencias educativas y podría generar igualdad y equidad de oportunidades a futuro inmediato.

Actualidad:

Podemos ver que la peor educación les toca por lo general a los más pobres ya que no tienen los suficientes recursos

-Deberían de poner en práctica la equidad, ya que así fuese, igualdad de oportunidades y condiciones de aprendizaje para todos.

-Los bonos o becas deberían de ser destinados a los que más los necesitan, ya que hay personas más inteligentes que uno mismo y por falta de recursos no tienen el derecho a estudiar, a poder sobre salir para ser mejores.

UNESCO

Subtopic

Promueve la educación como un derecho humano fundamental y esencial para todos y todas

La educación es un medio vital para promover:

La libertad

La autonomía personal

y generar importantes beneficios para el desarrollo de poder construir un mundo mejor