DESARROLLO INFANTIL DE LOS 4 A LOS 8 AÑOS

Mer som dette

Literatura de la emancipación e inicios de la república

Ved Pablo Centeno

Funciones del Lenguaje Se entiende por las funciones del lenguaje a los distintos cometidos con que el ser humano emplea el lenguaje, es decir, los propósitos comunicativos con los que utiliza esa herramienta cognitiva y abstracta.

Ved DAYANA LIZBETH CAICEDO ESPINOSA

Independencia de Mexico

Ved Axel Torres

Generos literarios del realismo

Ved Adrian Perez

DESARROLLO INFANTIL DE LOS 4 A LOS 8 AÑOS

FACTORES

Culturales

Modelos relativos que se le forman al niño

Hábitos

Postnatales

Aspectos de desarrollo físico y mentales

Rechazo

Perinatales

Problemas del parto, problemas psicológicos

Aceptación

Prenatales

Gestación, Nacimiento

Ciclo Vital

Psicológicos

Relación con Mamá y Papá , normas de comportamiento

Afecto

Socio económicos

Alimentación, dinero, hogar

Recursos

Ambientales

Familia, colegio y Amigos

Entorno

Biológicos

ADN, Genética y Herencia

Descendencia

SOCIALIZACIÓN

Diversidad Cultural

Identidad

Relación con los demás

Interacción

DESARROLLO HUMANO

Patrones de crianza

Valores, Principios y Enseñanzas

Convivencia

Proceso Cultural

Creencias, Costumbres, Tradiciones y Diferencias.

Territorio

Proceso Social

Entorno diario

Adaptación

DESARROLLO

Físico

Habilidades motrices finas y gruesas.

Movimientos

Social o Emocional

Los sentimientos y las emociones empiezan a tener control de expresión ya sea positiva o negativa

Empatia

Lingüístico

Lenguaje corporal, verbal y gestualidad

Comunicación

Cognitivo

Capacidad para pensar, aprender, memorizar y resolver problemas.

Razonar

INDIVIDUALIZACIÓN

Personalidad

Formación de carácter y confianza en si

Autoestima

Habilidades independientes

Aprendizaje

Reconocimiento de si mismo

Autonomía