Diferencias entre las estrategias de planificación del nivel primario y nivel secundario.

Mer som dette

ACTIVIDADES RECTORAS

Ved Rudy Pico

#CMEDUCATIVO SINÁPTICO

Ved Jose Ramón Olalla

Producción material y simbólica en el Paleolítico

Ved irene zambrano

marcos referenciales

Ved maria joselina jimenez

Diferencias entre las estrategias de planificación del nivel primario y nivel secundario.

semejanzas en ambos niveles

unidad de aprendizaje

En ambos niveles los pasos pasa su elaboración son exactamente los mismos.

Eje Tematico

Los pasos para su elaboracion, la situación de aprendizaje

Proyecto de Intervecion de Aula

Todos los pasos coinciden.

Los pasos son los mismos, al igual que el concepto

Al igual que las demas estrategias de planificacion, esta tambien llema la secuencia de los mismos pasos.

Nivel secundario diferencias

En este nivel son mas largas y se enfoca en profundizar en los conocimientos, para desarrollar habilidades especificas y de este modo preparar a los dicentes para la educacion superior y su vida adulta.

Esta estrategia para este nivel implica un mayor énfasis en la profundización de los contenidos, su objetivo principal es que los dicentes aprendan a reflexionar críticamente sobre los temas a nivel social y este lleva situacion de aprendizaje.

Proyecto de Intervención de Aula

Esta estrategia se centra en el desarrollo de habilidades básicas en las área de lectura, escritura, matemáticas y ciencias sociales.

En este nivel los proyectos de investigación suelen ser mas sostificados y pueden abordar temas mas amplios y complejos en todas las areas.

Estos tienen un enfoque mas disciplinado y académico, en el que se busca fomentar el pensamiento critico y la investigación rigurosa.

Nivel primario

Unidad de Aprendizaje

En este nivel suelen ser cortas y se enfocan en temas específicos, el objetivo principal es que los alumnos adquieran habilidades relacionadas con el tema central.

Eje Temático

Mediante esta se busca integrar diferentes contenidos de manera coherente y significativa, para los docentes y que puedan relacionar diferentes aspectos del entorno con su vida cotidiana. No lleva ssituacion de aprendizaje.

Proyecto de Intervencion de Aula

Estos son similares, pero en este nivel se centra en habilidades y área especificas, lectura, escritura y c. sociales de acuerdo a las necesidades características de cada nivel educativo con distintas actividades.

Proyecto de Investigación

Esta se enfoca en desarrollar habilidades básicas de investigación y fomentar la curiosidad científica de los estudiantes .

Proyecto Participativo de Aula

Este proyecto se enfoca en un tema o problema especifico, y los estudiantes participan activamente en la definición de objetivos, actividades y evaluación.