Diseño y Elaboracion de Tests

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Anteproyecto de la investigación

Ved Kndy Velez

INSECTOS

Ved nerea lorca garcia

tipos de objetivos en la planeacion

Ved Mariela Vázquez Justiniano

Diagnostico de enfermería

Ved Areli cons

Diseño y Elaboracion de Tests

tests psicologico o educativo varia con el tipo de prueba, y los propositos por los cuales se crearon. La planeacion debera de incluir definiciones claras de las variables.

Los procedimientos empleados en la elaboración de una prueba varían con el tiempo y los propósitos de los usuarios.

Fases Orales.

Ventajas: Evaluacion de cualidades personales. Situacion social interactiva. Respuestas mas complejas. Practica de la comunicacion verbal y no verbal.

Desventajas: Requiere mas conocimiento conciencia del aplicador. Emplea mas tiempo y la evaluacion es mas precisa y subjetivas.

Extension de la prueba

La decision de cuantos reactivos incluir en una prueba depende de los limites del tiempo, del grado y nivel de lectura de los examinados y de las extension y dificultad de los reactivos.

Preparacion de los reactivos de los tests.

El objetivo principal de la planeacion es hacer un perfil como guia. Elaborar reactivos.

5 tipos de reactivos

Reactivo de opcion multiple.

Reactivo de aparejamiento.

Reactivo de respuesta corta.

Falso

Reactivos objetivos.

Reactivo de ensayo.

Objetivos afectivos y psicomotrices.

Se busca incluir actitudes, valores y otros estados afectivos.

Categorias psicomotriz:

Nivel 6: Comunicacion no discursiva

Nivel 5: Destreza de movimiento.

Nivel 4: Habilidades fisicas.

Nivel 3: Habilidades perceptuales.

Nivel 2: Movimientos basicos fundamentales.

Nivel 1: Movimientos de reflejos.

Con la taxonomia de Bloom es la mas util para ayudar a crear.

Taxonomia de objetivos cognoscitivos

Categorias de la taxonomia de ojbetivos educativos.

Conocimiento.

Comprension.

Aplicacion.

Taxonomia: Es la ciencia que se encarga de elegir los fenomenos o la clasificacion de ellos.

Gerlach y Suvillan (1967): Identificacion, nominacion, descripcion, elaboracion, ordenamiento y demostracion.

Ebel (1979): Comprension de la terminologia, habilidad para predecir, habilidad para calcular, habilidad para explicar o ilustrar.

Educacional Testing service (1965): Memoria, comprension y pensamiento.

Bloom y Krathwohl (1956): Conocimiento, comprension, aplicacion, analisis, sintesis y evaluacion

Preguntas para las personas que planifican instrumentos.

Cuales son los temas y materiales sobre los que se examinara los estudiantes

¿Que tipos de preguntan deben elaborarse?

¿Que formatos o esquema de reactivo y pruebas pueden utilizarse?

Planeacion de un test

Propositos especificos.

Inventarios de la personalidad.

El esbozo del contenido propuesto.

Definicion de las variables.

Pruebas de actitud especial.

Pruebas de inteligencia.

Pruebas de aprovechamiento.