DIVERHISTORIAS

Mer som dette

Ambientes docentes que apoyan la instrucción diversificada.

Ved Oscar Cesareo

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS

Ved Jose Alejandro Diaz Pallares

SUJETO-OBJETO

Ved silvia giraldo

AULA INVERTIDA Modelo Híbrido Ángel Fidalgo Blanco /Marisa Sein-Echaluce. Universidad Politécnica de Madrid / Universidad de Zaragoza DOI 10.5281/zenodo.3959351

Ved A Fidalgo

11.“Como lo hemos hecho”

Proyector y tablet

Aula del futuro, zona de proyección y zona de trabajo en grupo.

Fichas de repaso con Canva y Genially/Rúbrica y Diana de coevaluación

30 min.

10.Concluimos

Rúbrica

1 hora

9.“Creando nuestro Cuento”

Recursos fungibles y tablet como recurso técnico para la edición digital, además de grabadora de voz y equipo de sonido.

Aula del futuro, zona de creación y aula audiovisual.

Fichas Canva, lista cotejo y rúbricas

4-6 horas

8.“Adelante con la creatividad”.

7.”Cuéntame un cuento”.

20 min.

DIVERHISTORIAS

6.”¿Qué ha pasado?”

15 minutos

Individual

5.”Nuestro club de lectura”

Aula 3º

Diferentes formatos

15 min.

Individual

4.”Cámbiame el cuento”

Tablet

Aula del futuro, zona de trabajo en grupo.

-Ficha Canva y diana coevaluación

2 horas

Grupo cooperativo

3.El viaje

No se necesita ningún recurso técnico

Aula del futuro, gran asamblea.

Hoja de registro

20 minutos

Gran grupo

2.¿Qué harías sí….?

Tablet

Aula del futuro, zona de debate.

Ficha Canva

25 minutos

Pequeño y gran grupo (trabajo cooperativo)

1.¡Se buscan escritores para nuestra editorial!

Proyector y tablet

Aula del futuro, zona de proyección y zona de debate.

-Presentación Genially. -Formulario Google

45 minutos.

Pequeño grupo (trabajo cooperativo)

Subtopic