Dysphasie

Mer som dette

Du présentiel au distanciel

Ved Rochane KHERBOUCHE

Bilan CDI Lycée Léonard de Vinci 20190407

Ved Novello Karine

la_tache-6e

Ved Denis Gaumé

Organigramme en arbre

Ved Dorothée Thévenaz Gygax

Dysphasie

MATH

Reformulation des problèmes

Utilisation doigts: OK

Manipulation/ Concrétisation

GRAMMAIRE

Concrétisation

Couleurs/ Formes

Grammaire 3D

LECTURE

Méthode de lecture MULTISENSORIELLE

Surligner les passages importants

Consigne en évidence

Alignement à gauche

Interligne 1,5

Police

LIRECOULEUR

Verdana 14

Arial 14

EVALUATIONS

Scinder les cotations en fonction des compétences évaluées

Uniquement connaissances acquises

Textes à trous

Sujet secondaire

QCM

1/3 temps supplémentaire ou Réduction du nombre d'exercices

CONSIGNES

Vocabulaire courant

Simples

Courtes

SUPPORT

Organisation Temporelle

Planning Journalier (pictos/couleurs)

Time-timer

Supports Visuels

Référentiels

Surligneurs

Cartes Mentales