EDUCACION Y ETAPAS DEL DESARROLLO.

Mer som dette

Teoría del desarrollo psicosocial según el modelo de Erik Ericsson

Ved monica garita

Modelo Pedagógico Dialogante

Ved José Luis López

PSICOLOGÍA ODONTOLÓGICA

Ved Maria Laura Noya

Geosistemas y Biodiversidad de Colombia

Ved juan andres trucco

EDUCACION Y ETAPAS DEL DESARROLLO.

La etapa de desarrollo de los adultos

na serie de cambios biológicos, físicos, emocionales, psicológicos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su trayectoria vital.

La adolescencia y transición a la adultez, de 13 a 24 años

una sociedad rebosante de toda clase de presiones y que carece de bases familiares y comunitarias confiables y de circunstancias adecuadas, en las cuales los niños puedan crecer paulatinamente desde el contacto con la Naturaleza y a partir de mu- chas otras realidades concretas hacia una cultura que, como ellos, está en proceso de desarrollo, no es sorprendente el hecho de que, para muchos, la palabra «adolescente» signifique «problema».

La etapa operativa, de 7/8 a 13/14 añose=55.

La capacidad de crear un razonamiento personal autentico que requiere de muchas nuevas interconexiones del corazón en el momento de tomar decisiones con la mente.

La etapa preoperativa, de 3 a 7/8 años

Que los niños tienen curiosidad por en- frentarse a circunstancias más amplias y conocer a más personas fuera del entorno familiar.

La primera infancia, de 0 a 3 años

Que los niños pueden dedicarse a la aventura de buscar experiencias vitales que le sirvan para activar su potencial humano.

ETAPA PENETRAL

SE DEFINE EN

El desarrollo embrionario que es la comprobación más obvia del crecimiento humano, y que todo lo que el feto ya ha creado al vivir en el útero luego debe ser activado en cada etapa de desarrollo.