Effectief taalonderwijs

Mer som dette

Werkdruk HBO

Ved Els Kip

Sociale media in het onderwijs: de ja-maars

Ved Erno Mijland

Verhaal

Ved Fred Byrman

Denken over geschenken

Ved Nathalie Van Eemeren

Effectief taalonderwijs

Feedback

- Expliciete correctie - Recasts - Prompts - Uptake - Repair

Motivatie

Subtopic

Leerling

Handvatten voor docent:

Postactional stage

Motiverende feedback

Actional stage

Let op interesses

Vastgestelde doelen

Voorbereiding en steun

Preactional stage

Optimaal klimaat

Enthousiasme

positieve omgeving

Nieuwsgierigheid

Groepsnormen

Enthousiaste docent

Docent

Voorwaarden:

Zekerheid

Competentie

- Teaching effacy - Personal effacy

Contact

Leerlingen Collega's

Autonomie

Extrinsiek

Resultaat

Intrinsiek

Vak is leuk/geeft voldoening

Instructievormen

Individuele verschillen

Groepswerk

10 principes van Ellis

1. formulaire uitdrukkingen 2. Focus op betekenis 3. Vorm belangrijk! 4. Impliciete kennis 5. Aanpassing 'ingebouwde syllabus' 6. Uitgebreide input 7. Mogelijkheid tot output 8. Mogelijkheid tot interactie 9. Individuele verschillen 10. Vrije èn gecontroleerde producte