El desarrollo del niño incluye cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales. Los niños crecen y maduran a velocidades muy distintas.

Mer som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

LITERATURA COSTUMBRISTA

Ved Geraldine Delgado Triana

El Sector Terciario

Ved José María Llamas del Valle

ETAPAS DEL PROYECTO COMUNITARIO

Ved Belen Bravo

El desarrollo del niño incluye cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales. Los niños crecen y maduran a velocidades muy distintas.

El desarrollo del pensamiento en el niño para escuchar, hablar, leer y escribir

La comprensión de la conjugación de pensamiento y lenguaje como elemento fundamental para entender los procesos de construcción de significados.

Apoyándose en

Elementos claves para la lectura y escritura

Son

Funciones Ejecutivas

Procesos mentales que conectan las experiencias pasadas con acciones del presente

Funciones cerebrales que organizan, integran, emociones o motivaciones la habilidad de auto corregir y pedir ayuda

Ver/ Pensar/ Preguntarse

Este

Ayuda al desarrollo de la descripción, la interpretación y el cuestionamiento.

Motiva a

Los estudiantes a hacer, observaciones cuidadosamente y a desarrollar la curiosidad.

Teoría de la mente

Esta

Crea conciencia sobre el hecho de que cada persona aprenda de modo distinto

Se relaciona con el niño

Al tomar conciencia de que cada persona piensa diferente, por lo tanto la escritura es la vía para dar a conocer nuestros pensamientos

Pensamiento libre

Un enfoque basado en investigaciones que integra el desarrollo del pensamiento en el niño

Crea

Disposiciones para pensar como la curiosidad, la comprensión y la creatividad.

Ritcchart propone 8 fuerzas culturales para hacer visible el pensamiento en el aula

Tiempo ambiente físico

Interacciones y relaciones

Modelar

Lenguaje y conversaciones

Estas llevan a

Al maestro y al estudiante a profundizar textos y a exteriorizar el pensamiento.

Rutinas de pensamiento

Oportunidades

Expectativas

Lenguaje y pensamiento

Es

La importancia de crear procesos cognitivos que permitan realizar conexiones entre conocimiento y experiencias

Con beneficios

En todos los niños sobre todo en los que crecen en medios bilingües o que manejan una segunda lengua