El juego como estrategia de aprendizaje

Mer som dette

la escucha activa

Ved farid gallego

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

Teoría de Lev Vigotsky

Ved beatriz jimenez

Modelo de Desarrollo Acelerado

Ved Luis Fernando Reyes

El juego como estrategia de aprendizaje

Invita a la participación activa al ser interactivo, por lo que ni el juego ni el aprendizaje son estáticos por lo que puede practicar competencias, probar posibilidades, revisar hipótesis y descubrir nuevos retos

El juego es divertido, por eso los niños sonríen al realizar esta acción y mientas se divierten pueden tener retos que superar o al contrario tendrán una frustración

Los niños juegan para darle sentido al mundo y para descubrir el significado de una experiencia conectándola con alguna experiencia ya vivida

Es una de las formas mas importantes de como los niños pequeños obtienen conocimientos y competencias esenciales

6 años a 8 años

Se enfoca mas a favores educativos centrados en objetivos académicos y fortalece la motivación como resultado de aprendizaje

3 años a 5 años(periodo pre-escolar)

el juego ayuda para que el niño explore y le de un sentido al mundo que lo rodea, además que lo hace utilizar su capacidad imaginativa y creativa

mejora en las competencias lingüísticas, socioemocionales y cognitivas en actividades como jugar, leer o cantar

Concepción a los 2 años

Todo dependiendo por los entornos que potencie lo lazos de unión y de un vinculo seguro contribuyendo a un desarrollo emocional positivo

Las conexiones neuronales van a un ritmo de 1000 por segundo hasta 1'000.000 por segundo