El Texto Como Unidad Superior De Comunicación

Mer som dette

Etimologia

Ved JULIA IVETH APOLINAR LOPEZ

la escucha activa

Ved farid gallego

TLCAN

Ved Andrea Patiño

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Ved Thalia Jara

Competencia

Textual

Receptora

Es reconocer, valorar, asumir y reconocer las ideas expuestas por el emisor.

Emisora

Es comprender, auto-evaluar, cómo y saber lo que quieres transmitir.

Lingüística

Habilidad o capacidad que hablante necesita para saber comunicar en un contexto determinado.

Contexto Discursivo

Contexto desde la Psicología

Identificar el contexto para adaptarse en el entorno

Cambio de legua a otra

Selección léxica

Tono de voz

Contexto desde la Pragmática

Es el estudio del lenguaje en el contexto analizado en 3 niveles.

Reconociendo la manera de hablar y escribir en cada situación.

Contexto desde la Lingüística

Establece entornos

Universo Didáctico

Contexto

Región

Situación

Implica la manera de actuar y tratar con la gente y las cosas a través del lenguaje

Contexto desde la Antropología

Esencial para conocer las sociedad humanas pasadas

Dell Hymes y su modelo S.P.E.A.K.I.N.G

Adaptación de las palabras en el lugar y tiempo

8 elementos básicos para cualquier evento comunicativo

El Texto Como Unidad Superior De Comunicación