av Alexander Lopera Mosquera 4 år siden
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Mer som dette
1. Condicionamiento clásico
J.B. Watson
2. Condicionamiento operante
B.F. Skinner
3. Conductismo socio-cognoscitivo
Albert Bandura
conducta adquirida
es susceptible de modificación
conducta innata
es inalterable
Eric Berne
fundador del análisis transaccional
John Bowlby
creador de la teoría del apego
Adolf Meyer
consideraba la enfermedad como una inadaptación de la personalidad global
Ludwig Bertalanffy
teoría de los sistemas abiertos
Alfred Adler
llamo a su enfoque "psicología individual" en la cual tiene una visión mucho más social del ser humano.
mirar al ser humano como parte de un conjunto, de un sistema familiar, social, etc.
Alan Baddeley
Donald Broadbent
Frederic Bartlett
Jerome Bruner
Herman Ebbinghaus
proceso psicológico superior usando el método experimental.
teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.
teória de la memoria
modelo de filtro de atención
modelo de los múltiples componentes
Le interesa estudiar cómo operan los procesos mentales y cómo actúan sobre la información que reciben para luego dar origen al conocimiento y al comportamiento especifico de las personas
otros
E. Fromm
C. Roggers
G. Allport
Rasgos cardinales
los que definen la vida
Rasgos centrales
los más apegados y dependientes del Yo
Rasgos secundarios
se caracterizan por no ser tan evidentes
A. Maslow
jerarquía de las necesidades
5.Necesidad de autorrealización
4.Necesidades de estima
3.Necesidades de amor, afecto y pertenencia
2.Necesidades de seguridad
1.Necesidades fisiológicas
1. T. Tópica o topográfica
2. T. Estructural
3. T. Pulsional
4. T. Desarrollo psicosexual
5. T. de los mecanismos de defensa
Son acciones que el Yo realiza, por lo regular de manera inconsciente, para proteger la vida consciente del sujeto.
cinco etapas
5. Fase genital
4. Fase de latencia
3. Etapa fálica
2. Etapa anal
1. Etapa oral
pulsiones de muerte
pulsiones de vida
Súper Yo
Yo
Ello
tres instancias
inconsciente
preconsciente
consciente
partiendo de una concepción integradora; y reconoce la importancia tanto de la conciencia como de la conducta.
el comportamiento depende de la manera como el sujeto percibe su realidad en un momento dado
El propósito de la intervención de la Gestalt es entonces la restructuración del campo perceptual, es decir da la percepción.