ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

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TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

Ved nadia carabajo

• Argudo Martínez, I. (2017). El efecto de las TIC en la evaluacón ELE en el sistema educativo Finlandés • Martínez Navarro, G. (2017). Tecnologías y nuevas tendencias en educación: aprender jugando. El caso de Kahoot. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal- Redalyc, 252-277. Awedh, M., Mueen, A., Zafar, B. y Manzoor, U. (2014). Using socrative and smartphones for the support of collaborative learning. International Journal on Integrating Technology in Education, 3 (4), 17-24. https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1501/1501.01276.pdf • Basilotta, V. y Herrada, G. (2013). Aprendizaje a través de proyectos colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 44, Recuperado de https://doi.org/10.21556/edutec.2013.44.324 • Badia, J., Olmo, F. & Navarro, J. (2016). On-line quizzes to evaluate comprehension and integration skills. Journal of Technology and Science Education, 6, 75. Recuperado de https://doi.org/10.3926/jotse.189 • Cheska, R. (2018). Technology tools for paperless formative assessment. Washington: National Science Teachers Association, 41(5), 18-21. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/1980752415?accountid=43847

BIBLIOGRAFÍA

Topic flotante

TUTORIAL

Por. MELVA MARISA BECERRA HERNÁNDEZ

ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

uLearn Play

una experiencia de gamificación desarrollada para corporaciones, creada para que mediante un ambiente lúdico

Es ideal para compañías y personas interesadas en el área de administración y recursos humanos. Mediante esta aplicación es posible crear juegos para una necesidad de la empresa, adaptado a la organización en dinámica, estética y complejidad. Al igual que en todo juego permite definir reglas, puntaje, bonus, respuestas rápidas, etc. Ofrece la opción de descifrar incógnitas con códigos QR, easter eggs, etc. Brinda la oportunidad de hacer análisis de la actividad y estadísticas de rendimiento de los usuarios.

Kahoot

esta aplicación maravillosa para trabajar gamificación independientemente de la edad.

Es una aplicación versátil que permite generar juegos. Las preguntas y respuestas pueden complementarse haciendo uso de imágenes, vídeos y memes. Es muy simple y divertida de usar. Los estudiantes por su parte no necesitan registrarse para acceder.

Socrative

Es una app gratuita diseñada para crear preguntas y respuestas, en tiempo real o asincrónico.

Esta aplicación, permite crear salones virtuales para trabajar temas con un determinado grupo de estudiantes. Tiene en dos versiones: una para Docente, que permitirá crear los salones, las preguntas y claves de acceso a los estudiantes. Puedes crear cuestionarios individuales, concursos de preguntas y respuesta, y hasta gincanas en tiempo real. Permitir que nuestros estudiantes compitan entre ellos. Permite descargar los resultados en formatos de Excel, pdf enviados al email o cargados en Google Drive.

Quizizz

Es completamente gratuita

Es ideal para trabajar en el aula o fuera de ella. Permite configurar el tiempo y la puntuación para cada respuesta. Permite promover la competencia entre los estudiantes. El puntaje final se mide por las respuestas correctas y el tiempo para contestar.