Estructura de la Educación Ecuatoriana

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LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL

Ved laura marcela franco quintero

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

Ved karen cedeño rivera

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

Ved Mafe Medina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Estructura de la Educación Ecuatoriana

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Sistema Nacional de Educación

Educación no escolarizada

Brinda la oportunidad de formación y desarrollo de los ciudadanos a lo largo de la vida y no está relacionada con los currículos determinados para los niveles educativos.

Educación Escolarizada

Es acumulativa, progresiva Conlleva a la obtención de un título o certificado Tiene un año lectivo cuya duración se definirá técnicamente en el respectivo reglamento responde a estándares y currículos específicos definidos por la autoridad educativa en concordancia con el Plan Nacional de Educación Brinda la formación y desarrollo de los ciudadanos dentro de los Nivel Inicial, Básico y Bachillerato

Extraordiaria

Se refiere a los mismos niveles cuando se atiende a personas con :

Necesidades educativas especiales en establecimientos educativos especializados u otros casos definidos por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional

Escolaridad inconclusa

Ordinaria

Atiende a los estudiantes en las edades sugeridas por la Ley y el presente reglamento

Niveles

Nivel de Educación Bachillerato

Comprende:

Bachillerato Técnico

Además de las asignaturas del tronco común Ofrecerá una formación complementaria en áreas técnicas, artesanales, deportivas o artísticas que permitirán a las y los estudiantes ingresar al mercado laboral e iniciar actividades de emprendimiento social o económico.

Bachillerato en Ciencias

Además de las asignaturas del tronco común Ofrece una formación complementaria en áreas científico-humanísticas.

Brinda a las personas una formación general y una preparación interdisciplinaria que las guíe para la elaboración de proyectos de vida y para integrarse a la sociedad como seres humanos responsables, críticos y solidarios. Comprende tres años de educación obligatoria a continuación de la educación general básica.

Nivel de Educación General Básica

El nivel de Educación General Básica se divide en cuatro (4) subniveles:

Básica Superior, que corresponde a 8.º, 9.º y 10.º grados de Educación General Básica

Estudiantes de 12 a 14 años de edad.

Básica Media, que corresponde a 5.º, 6º. y 7.º grados de Educación General Básica

Estudiantes de 9 a 11 años de edad

Básica Elemental, que corresponde a 2.º, 3.º y 4.º grados de Educación General Básica

Estudiantes de 6 a 8 años de edad

Preparatoria, que corresponde a 1.º grado de Educación General Básica

Estudiantes de 5- 6 años de edad

Desarrolla las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de las niñas, niños y adolescentes. Está compuesta por diez años de atención obligatoria.

Nivel de Educación Inicial

Contempla dos tramos:

A partir de los 3 a los 5 años

El Estado tiene la obligación de ofrecer educación a los niños y niñas pequeños.

Desde el nacimiento hasta los 3 años

Responsabilidad principal de las familias

Proceso de acompañamiento al desarrollo integral del niño. Considera el desarrollo de aspectos cognitivo, afectivo, psicomotriz, social, de identidad, autonomía y pertenencia a la comunidad y región de los niños y niñas.

Entidad a cargo MINISTERIO DE EDUCACIÓN

LOES

Sistema de Educación Superior

Existe

Cuarto nivel

Orientada al entrenamiento profesional avanzado o a la especialización científica y de investigación.

especializaciones, maestrías y doctorados

Exclusivo para universidades y politécnicas

Tercer Nivel

Universidades y Politécnicas

Orientada a la formación básica en una disciplina o a la capacitación

para el ejercicio de una profesión

Otorga

Licenciaturas, títulos profesionales universitarios y politécnicos.

Institutos técnicos o tecnológicos superiores

orientada al desarrollo de habilidades y destrezas

permiten al estudiante potenciar el saber hacer.

Entidades encargadas

C.A.C.E.S

Encargado de la regulación, planificación y coordinación del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior y tendrá facultad regulatoria y de gestión.

Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior

S.N.I.E.S.E

Encargado del registro de los títulos de los/as ciudadanos/as nacionales o extranjeros/as que culminaron la carrera o programa de estudio en dicha Institución, las cuales se encuentran en estado no vigente.

Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador

C.E.S

Organismo planificador, regulador y coordinador del Sistema Nacional de Educación Superior de la República del Ecuador

Consejo de Educación Superior

S.E.N.E.S.C.Y.T

Organismo rector de la política pública de Educación Superior

Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación