GRUPOS ÉTNICOS
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MARCO SITUACIONAL
Homework improves student achievement and teaches students to work independently.
Provide your students with feedback on their homework, as this is an essential instrument allowing you to enhance the significance of assignments in their overall academic life.
El desplazamiento forzado afecta al 8%, se sufre violencia intramiliar
Sufren de explotación y desplazamiento laboral
15,9% sufren de anemia por falta de hierro
Hay un 6% de diferencia entre la población normal y los afradescendientes en términos de carencia de Vitamina A
El ingreso es de 20% inferior a los de los hogares no afrodecsendientes
50% de los hogares son pobres
INDÍGENAS
Mas del 70% de los niños sufren de desnutrición
250 niños de cada 1000 mueren por desnutrición, antes de los 7 años ya que tiene pocas defensas para combatir el sarampión, la viruela, la tosferina
MARCO NORMATIVO Y POLÍTICO
An actual experience with discussions will help students grasp the connections between different topics. Students will have the chance to use their knowledge gathered in class or during the personal researches and be able to participate effectively in the discussion as group members.
AFRODESCENDIENTES
6.Decretos 804, 1745 y 1320 de 1995 protegen la explotación, conservación de sus tierras, brindar educación a comunidades negras
5.Ley 649 de 2001 asegura la protección y conservación de los dialectos
4.Ley 387 de 1997 se brinda el apoyo a desplazados afrodecsendientes
3.Ley 115 de 1994 la educación para los grupos étnicos
2.Ley 152 de 1993 dicta la participación ciudadana en el consejo N. planeacion
1. Constitución de 1991 en el articulo 7,9,10,68 reconocen, respetan y protegen la diversidad étnica y el articulo 55 reconoce a las comunidades negras
INDIGENA
7.Ley 100 de 1993 se creo el sistema general de seguridad social en salud
6.Ley 715 de 2001 se dictan normas en materia de recursos y prestación de salud y educación
5.Ley 691 se reglamento la participación de los grupos étnicos en el sistema general de seguridad social en Colombia
4.Decreto 330 de 2001 expide normas de entidades promotoras de salud conformadas por cabildos indígenas
3.Acuerdo 177 Resolución 5078 de 1992 permite el uso de medicinas tradicionales y terapéuticas
2.Decreto 1811 de 1990 dicta la gratuidad en la prestación de servicios
1. Constitución de 1991 en el articulo 7 y 9 reconocen, protegen y respetan la diversidad cultural
MARCO CONCEPTUAL
More and more teachers are using visual aids and other helping tools to exemplify lessons.
La autodeterminación se a convertido muy importante últimamente pues hace parte de la luchas al respeto con los grupos étnicos, esta palabra se refiere a generar oportunidades para que los grupos étnico tengan control sobre los cuidados de su salud
Autonomía es el derecho para los grupos étnicos decidir su destino conociendo su pasado cultural; este derecho les a permitido utilizar sus recursos materiales y espirituales para atender la salud
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La multiculturalidad o pluriculturidad son aquellos grupos con diferentes reglas culturales
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La interculturalidad es la idea que invita a la acción, a acercarse al otro con interés de aprender, conocer y valorar los saberes o conocimientos de los otros
La cultura es un complemento dinámico de creencias, practicas, actitudes, conocimientos y costumbres
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ENFOQUES
Establish your goals.
What do you want your students to achieve?
Plan decenal de salud publica 2012-2021
Busca garantizar el desarrollo de un conjunto de estrategias y acciones en salud, todo esto respetando y aceptando la diversidad
SALUD INTERCULTURAL
Este proceso pretende cerrar las diferencias que hay entre los términos existente entre la población etinica y la población general.
Type in the title of your class.
PRINCIPIOS
Enriquecimiento mutuo
Relaciones equitativas
Respeto a la diferencia
Reconocimiento de la diversidad
OBJETIVOS
Establecer un dialogo con las entidades del sistema para así llegar a un método en común y efectivo
Unir recursos,saberes y medios para la medicina occidental como de la tradicional
