GURASOEKIN ELKARRIZKETAN

Mer som dette

Irakaslearen deskribapena

Ved Iratxe Miranda

K3: Haurrak eta telebista

Ved Maider Nieto

HISTORIA_Eskola Inklusiboa

Ved Aintzane Goicoechea

taldearen izena- modulo

Ved jollo005@ikasle.ehu.eus j

Errespetua bermatu

Familiak ez epaitu

Ezetz esaten jakin

Zintzotasuna adierazi

Besteen eta norberaren emozioak errespetatu

Entzuten jakin

GURASOEKIN ELKARRIZKETAN

Elkarrizketa motak

Kexen, erreklamazioen edo gatazken-elkarrizketak

Zer egin?

Ikerketa-jarrera erakutsi

Alternatibak eskaini

Ohar laburrak hartu

Ez eztabaidatu

Ikaslearen hezkuntza garrantzitsuena dela gogoratu

Haserrea pertsonaltzat ez hartu

Familiak entzun

Jarrera

Baikorra

Asertiboa

Enpatikoa

Jarraipen-elkarrizketak

Kezken inguruan baieztapenak egitea

Modu enpatikoan entzutea

Elkar ezagutzeko elkarrizketak

Gurasoei transmititu haien seme-alaba ezagutzen dugula

Giro lasaia, galderak sortzeko

Jasotzen dugun informazioa ematen duguna baino garrantzitsuagoa

Nola prestatu?

Hurrengo elkarrizketa baten ateak irekita utzi

Bakoitzak hartu dezakeen konpromisoa zehaztu

Helburuak azaldu

Entzute aktiboa

Agurra

Elkarrizketa asertiboa

Zuzentasuna

Baikortasuna

Entzuketa enpatikoa

Hanka sartzean barkamena eskatu

Elkarrizketaren bitartean laburpenak egitea, dena hobeto uler dadin

Ahotsaren tonua zaindu

Esandako guztia irekia izatea, gatazkak ekiditeko

Gurasoen heziketa funtzioa ez solapatzea, irakasle papera mantendu

Aholkurik ez ematea

Kontuan hartzekoak

8. Elkarrizketaren iraupena eta lekua zaintzea

7. Helburuak zehaztea

6. Elkarrizketaren nondik norakoak antolatzea

5. Elkarrizketara nor aurkeztuko den eta nor ez zehaztea

Orientatzaileak

Pedagogoak

Psikologoak

4. Bitartekoak

...

Telefono-deiak

Ikasleak

3. Gurasoekin elkartzeko aukerak pentsatzea

Kanala ez dela apurtu ziurtatu

Ordutegiak

2. Deialdia denborarekin egitea

1. Nork egin duen deialdia