av mugarteburu001@ikasle.ehu m 9 år siden
1389
Mer som dette
Seaska gela
Haur Hezkuntza(0-3)
Ez dira IKT baliabiderik erabiltzen
Aranbizkarra auzoan
Publika
Arantzabela auzoan
Jantokia
Lehen Hezkuntza (6-12)
Haur Hezkuntza (2-6)
4 urte
Txirritx kilkerraren bidez ordenagailuan joko didaktikoak burutzen zituzten. Adb: puzzleak, marrazketa, zenbakiak...
2 urte
Publikoa
D eredua
Zaramaga auzoan
Gurasoei planteatzen zaizkien galderak:
Uste duzue eredugarria zaretela, IKTen erabilpenaren inguruan zuen haurrekiko?
Gehiengoak eredugarri dira, baina beste batzuk denbora faltagatik garrantzirik ez diote ematen
IKTen bidez jasotzen duten informazioaren inguruko hausnarketarik egiten ahal duzue familiako kideen artean?
Orokorrean, marrazki bizidunen edukietaz fidatzen dira
Norekin erabiltzen dituzte IKTak haurrek?
Aniztasuna da nagusi, bakarrik, gurasoekin eta anai-arrebekin
Badakizue haurrek zer ikusten duten, zer programa erabiltzen dituzten e.a?
Marrazki bizidunak gehien bat, gutxiengoak gizartean gertatzen diren gertaeren inguruko saioak
Zenbat orduz daude zuen seme-alabak pantailen aurrean?
Orokorrean, egunean haurrek 2-3 ordu ikusten dute
IKTen erabilpenaren testuingurua
Noiz
Zenbat denbora
Norekin ikusi
Zer nolako eduki ikusten ditugun
Bideojokoak/joku interaktiboak
Iza. I., Lopez de Muniain. N., Parra. E. (2011)
Bartolomé. I. (2014)
Akademikoki
Sozialki
Psikologikoki
Ikastolako espazioa
Estruktura
Materiala
Irudiak
Haurrekin erabilera
Ordenagailua
Bideogela
Atxikimendu afektiboa
Familiaren maila soziokulturala
Telebista konpainian ikusi
Gauzen zergatia azaldu, eztabaidatu
Telebista bakarrik ikusi
Telebistak adierazitakoa xurgatu
"Johnnyvu" (2006);
"Hispanego" (2012)
Lehen urteetan garrantzi handia du
Ondoren imitatzeko eredu gehiago bilatu haurrak
Gurasoek egiten dutena imitatu
Sedukzioa imitazioaren oinarri
Ramon Copa 2013
Zenbat indarkeria ikusten dute egunean haurrek?
670 hilketa
420 tiroketa
48 bahiketa
30 tortura
19 suizidio
18 irudi drogen inguruan
11 lapurreta
Indarkeria askotan kontu dibertigarritzat hartu
Hiru ezaugarri berezi
Ekintza nahita egin
Gorputz/hitzaren bidez ematen den adierazpena
Kate fisiko eta psikologikoak honen ondorio
Autoerregulazio kodea
Autoerregulazio irizpideak
Telebistan askotan agertzen dira gorputz irudi perfektuak eta hauek sorrarazi ditzakete anorexia arazoak eta konplexuak. Honek transmititzen die haurrei ezinbestekoa dela gorputz perfektua izatea, beste balore batzuk baztertuz.
Blog de WordPress (2014)
Haurrengan eragina
Sozializazioan eragina
Eredu eta egoerarekiko distantzia
Haurraren garapen maila
Familiarekiko atxikimendu afektiboa
Maila sozioekonomikoa
Eskola arloan duen eragina
ikaskuntza oztopatu daiteke
Psikologia
Ikaskuntza prozesuan duen eragina
Alderdi emozionalean
Kartasi erantzunean eragina
Jarreran duen eragina
Haurren mundua
Haurren munduan, nabarmentu nahi izan duguna da, jostailuen salmentan estereotipoen islada etengabe ikusten dugula, bai iragarki, katalogo zein dendetan. Izan ere, koloreengatik eta objektuengatik bereizten dira (arrosa-urdina, panpina-kotxea).
Honen adibide garbia ToysRus-en web gunea dugu, bertan, filtro moduan "niño y niña" ageri dira.
Garcia. M. (2014)
Jasotako estimuluak
Bideo honen bitartez, ikusi dezakegu nola gaur egungo publizitatea guztiz estereotipatua dagoen, emakumearen rola garbitzaile gisa agertuz. Horretaz gain, bigarrengoan, munduak dituen baldintza estereotipatuak argi ikusten dira eta nola hau haurrei barnerarazten diegun. Honek ondorioak ekar ditzazke haurren garatzeko garaian.
Haurren ordutegiaren barne dago?
Bere adinera zuzenduta dago?
Zer balore transmititzen dituzte?
Egokia da ikusten dutena?
Bakarrik
Anai-arrebakin
Gurasoekin
Haurraren lehenengo urtean
Laskibar, I. (2002)
Alde egoki bat, TBaren bidez lortutako informazioa lantzen bada
Alde desegoki bat, komunikatzeko traba bihurtzen bada
Erabileraren araberakoa da
