Investigación Histórico-Hermenéutica Maura Alejandra Torres Villa Sara Yurany Mejía Gómez
CARACTERÍSTICAS
11. El investigador debe ser un experto en el manejo de los códigos que el interlocutor utiliza para expresarse, puede el significado de la vivencia solo puede revelarse a través de procedimientos complejos.
10. Como método de comparación del enunciado con los significados encontrados en otros ámbitos delimitación, el investigador puede formular, bajo concisiones rigurosamente objetivas.
9. La validez de los enunciados dependen de la identidad entre el significado captado por el investigador y la vivencia expresada por el interlocutor, quien debe aprobar la valides de la interpretación a través de otras manifestaciones.
8. Formación enunciados validos para el ámbito delimitado por el estudio, pero no necesariamente para otros casos.
7. Confronta los significados en las manifestaciones externas del sujeto(significantes), con significados obtenidos a partir del examen de otros individuos, culturas u organizaciones.
Técnica para avanzar en la compresión de la vivencia estudiada.
6. Concede máxima importancia a la calidad de las vivencias que se esconden tras las expresiones del interlocutor: de mas importancia a la actitud comunicativa del investigador, que a la medición de características con patrones o instrumentos fijos.
5. Asume que los diferentes códigos logísticos, lingüísticos y procedimentales propios del interlocutor, son la fuente y vida de compresión de la realidad subjetiva que expresan.
La comunicación entra en el investigador y sus interlocutor, se revela como la esencia del método.
4. Critica sistemáticamente la validez de las expresiones del sujeto interlocutor, con base en su pertenencia o integración al ámbito histórico delimitado por el investigador.
3.Observa rigurosamente las expresiones, directas o indirectas, de los individuos y los grupos humanos.
Los elementos materiales de las tecnologías aplicadas por personas y grupos.
Las referencias escritas.
Las formas de organización social.
Los mitos.
Las tradiciones.
Las manifestaciones artísticas.
Elementos simbólicos del lenguaje (gestos, palabras, silencios).
2. Delimita un ámbito para su búsqueda de significado y para la formulación de enunciados.
Seleccionando:
Históricamente demarcada en el tiempo y espacio geográficos.
Vivencia individual o colectiva.
1. Importancia de desentrañar el significado de las experiencias subjetivas del hombre, partiendo en sus expresiones individuales o colectivas.
-Investigador -investigado(NO). -La actitud del investigador hacia el investigado no es la del conservador hacia un objeto si no una relación de sujeto a sujeto.
Las preguntas deben de ser:¿Quién eres? ¿Cómo eres? ¿Qué te ocurre? ¿Qué significa eso para ti?
Las preguntas no deben ser: ¿Qué es eso? ¿Cómo funciona eso?
También se denomina investigación cualitativa o comprensivita
Este modelo, busca comprender la influencia de diferentes experiencias representan parara sus protagonistas y se le da especial importancia al valor que el significado descubierto produce sobre la existencia de los individuos, las culturas o los grupos en particular.
Surge como respuesta al interés por el hombre y a la necesidad de comprenderlo. no como objetivo sino como sujeto.
Esta se desarrolla en: -La antropología. -La psicología. -La historia.
ASPECTOS METODOLOGICOS
Etapas del modelo histórico - hermenéutico
12. Elaboración del informe en los símbolos y manifestaciones propios del investigador.
Ámbito temperó-esencial, basado en fundamentos solidos dejando una constancia explicita
11. confrontación de los significados enunciados.
10. Formación de significados enunciados.
9. Organización, integración y encuadre del problema.
Confrontación de códigos, símbolos y significados.
8. interpretación de los significantes y fuentes de observación.
Expresión del significado de los códigos.
7. Decodificación-recodificación de los hallazgos.
Expresar los significantes en el nuevo código usado por el investigado.
Definir los códigos y contenidos expresados por el interlocutor.
6. Critica sistémica de la calidad del proceso de comunicación entre el investigador y sus interlocutor.
5. Critica sistémica de la validez.
Técnicas empíricas:
-Físico. -Químico. - Arqueológico.
Manifestaciones artísticas y tecnológicas.
Aplicación de procedimientos en lógica y lingüística.
Expresiones y códigos.
4. Observacion empirica
La observación puede realizarse a través de:
-Registros sistemáticos. -Diarios de campo. -Entrevistas de profundidad. -Encuestas estructuradas, semi-estrcturadas o no estructuradas. -Técnicas de interacción grupal.
El investigador cualitativo no puede inven-tarse expresiones que no han surgido del sujeto.
3. Definición de las técnicas de registro y procesamiento de la información recolectada durante el proceso de comunicación.
Observación de los escenarios:
-Estructura -Tecnología -Funcionalidad
Expresiones del sujeto.
Observación de manifestaciones.
2. Deconstrucción del código de expresión de interlocutor.
Definición de técnicas de comunicación con el interlocutor.
Definición del nuevo código.
Una actitud comunicativa.
1. Cierre de campo:
Demarcación histórica de la vivencia.
Definicion del problema a investigar.
Documentación.
Definición del objetivo.
