Kapital 2: Pedagogiskt stöd och pedagogiska metoder

Mer som dette

Intellektuella Utvecklingen

Ved kim fasth

Miljö

Ved Kettil Rödebäck

RU-kommteam 2020 Jessica Schale, Fredrik Broman/Karolina Thierfelder Fanny M-R

Ved RU kommteam

Närvårdarens yrkesroll, Jonas

Ved Barbara Gil Riverán Gil Riverán

PEGS: Forskningsprojektet Pedagogisk verksamhet för små barn i behov av särskilt i förskolan (PEGS)

två perspektiv: barnperspektiv och organisationsperspektiv

Kapital 2: Pedagogiskt stöd och pedagogiska metoder

PEGS stöd utifrån två synssätt

In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.

Some tips to find out the theme of the book easier:

• Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
• Think about how the characters reacted to obstacles.
• Think about the important decisions that the characters made.
• Think about the characters growing or changing throughout the book.

indirek

direk

vilka metoder: Det beror på i vilket sammanhang det används. I detta sammanhang kan metod definieras som ett redskap och tillvägagångssätt som personalen använder i förskolan.

kartläggning

vad, hur, när

Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.

Begreppet framväxte i olika styrdokument

Under 2000 talet uttrycker Utbildningsdepartementet att miljön i förskolan skapar problem. Begreppet barn i behov av särskilt behov ökar betoningen på att miljön måste ge stöd som behövs för att barnet med svårigheter ska fungera i vardagen och integreras med de andra.

Under 1990 talet kom Socialstyrelsen med ett nytt förslag till begrepp: barn med svårigheter i barnomsorgen

The main idea is what the book is mostly about.

Some tips to find out the main idea of a book easier:

• Read the title.
• Look for the text features.
• Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
• Think about some examples that support this idea.

PEGS

Type the names of the book characters. Start with the main character.

Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)

definitioner

Barn i behov av särskilt stöd utgår inte bara barns egenskaper utan och också de inställningar och dessa kan variera mellan miljöerna.

Barn i behov av särskilt stöd kan ses som en social konstruktion och detta är relaterade till de innebörder som anges i konstruktionen.

Det är inte formellt identifierade som barn i behov av särskilt stöd men personalen eller föräldrar anses utvecklingsförsenade hos barn. Det kallas ”barn i gråzonen”.

Barn är formellt berättigade till särskilt stöd genom att de har någon form av funktionsnedsättning som till exempel Down syndrom eller på grund av medicinska omständigheter exempelvis astma eller psykosociala problem som är identifierade av sociala myndigheter.

What are the characteristics that best describe the character? Type them here.

Begreppet barn i behov av särskilt stöd

What is the reason why the author wrote the book?

barn i behov av särskilt stöd indelats i barn med utvecklingsstörning, rörelsehinder, hörsel- och synhandikapp, språkhandikapp och barn med övriga medicinska handikapp.