LA ASERTIVIDAD

Mer som dette

el paradigma simbolico

Ved andrea gonzalez

LA LÍRICA MEDIEVAL

Ved agata rodriguez

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

Ved veronica areli ramos vargas

EL DESARROLLO MORAL DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS

Ved Anita R.G

LA ASERTIVIDAD

Meditar las reacciones frente al texto

Se pretende aplicar el mensaje mejorando las habilidades del propio ser donde se priorice el amor propio, la confianza, el auto respeto y la empatía

Identifica apartes mas controvertidos del texto

El efecto que causa en su conjunto es positivo porque explica de forma clara y cercana los diferentes conceptos de asertividad y como aplicarla en nuestra vida

Analiza la posible lectura que otros hagan del texto

Cada persona a quien llega el mensaje lo aplica a su vida según su entorno y vivencias

Acuerdos y desacuerdos

Se esta en acuerdo con el autor en la ausencia de formación del criterio desde la niñez

Analiza la sombra del lector

El tema va dirigido a la sociedad en general ya que toca un tema social que afecta a todas las personas

Definir los propios propósitos

El tema logra el fin del autor , el cual es llegar a las personas ya que su contexto de fondo afecta a todas las personas como sociedad

En el texto se busca reflexionar sobre la asertividad donde sentirnos cómodos con nuestras decisiones sea la base del amor propio y hacia nuestros semejantes

Analiza la jerarquía informática

Los datos centrados y marginales son la ausencia de discernimiento en el proceso de la formación como persona

Los datos indiscutibles y matizados son la formación del conocimiento en la infancia , sociedad y cultura

Los datos destacados son La falta de información y el conocimiento acerca del tema expuesto

Hallar las palabras disfrazadas

El autor usa metáforas con el fin de tener un acercamiento entendible para quien recibe el mensaje

Verificar la solidez y la fuerza del discurso

El razonamiento del mensaje es de tipo hipotético-deductivo

Leer nombres propios

Los lugares y época mencionados no contienen tiempos estipulados solo son un relato del autor en su presente

Los protagonistas se denominan como personas con diferente carácter y personalidades

Analizar las voces incorporadas

Se reproduce como un mensaje impactante ya que expone vivencias de otras personas con situaciones reales aplicables al lector

La ironía y el sarcasmo se usa de forma ejemplificada donde el autor busca familiarizar al lector con el mensaje que quiere dar a conocer

Listado de voces

La asertividad es una manera de comunicar nuestros propios pensamientos sin irrespetar los de los demás

Enumerar los contrincantes

Frente a lo que piensa el autor se oponen personas que no confían en si mismas y desconocen temas de esta índole

El autor escribe en contra de los miedos aprendidos desde la infancia

Identificar el género

El género del mensaje es una entrevista de opinión

Dibujar el mapa sociocultural

El tema oculta la inseguridad infundada en las personas desde la niñez por falta de bases solidas desde el núcleo familiar.

El texto expone el conocimiento autoconfianza y la negatividad en la toma de decisiones

Descubre lo oculto

El autor quiere dar a conocer y hacer consciente a la sociedad sobre el amor propio, la falta de seguridad y el auto respeto

Detectar posicionamiento

El autor es neutro frente a los aspectos generales de la persona, esto aplica a cada quien como comprenda el mensaje

El autor elige confrontar el tema de la confusión de los términos asertividad y agresividad

Rastrear la sujetividad del autor

El autor es una persona que aplica lo que instruye reflejando elocuencia en sus palabras

Se puede inferir del discurso la forma de expresión en frente a cada situación que se da en la vida

Descubrir el idiolecto del autor

Tics o muletillas: movimiento de manos, ceño fruncido

Posee un registro lingüístico que se adapta de forma identificable, aplicable y concisa

Se presenta variables geográficas y sociales

Se utiliza de una manera expresiva, entendible y racional donde el lector comprenda la información

Descubrir las conexiones

Se tiene un concepto equivocado de la asertividad

25 de Marzo del 2019

Retratar el autor

Escribe para motivar, ayudar a las personas a través de su conocimiento

Es valorada con un gran sentido de pertenencia sobre el tema de la familia y cómo influye en la sociedad

Laura Rojas-Marcos, nacida en New York, Psicóloga clínica, es conferencista, investigadora, docente.

Identifica el propósito

Lograr interpretar y comprender el concepto

El pensamiento o conocimiento que tiene la sociedad

Mejorar el criterio propio que tiene la sociedad sobre sí mismo